文档介绍：
中学生守则行为规范 2022-2023中学生守则和行为规范教育三篇
中学生守则是学生在日常学习、生活中必须遵守的行为准则，是对学生进行思想品德教育的一个重要依据。我为大家整理的相为一，形成了新的《中小学生守则(征求意见稿)》。
这次修订，将原先共70条2000余字的守则与规范合并，精简到9条381字。其中还首次出现了会自护懂求救远离毒品践行垃圾分类低碳环保生活控制上网时间，抵制不良信息等更贴近时代的新内容。
更尊重生命以儿童为本
比起旧版来，新版有了很大的进步和改善。在中国青少年研究会副会长孙云晓看来，新版《中小学生守则(征求意见稿)》将原来比较概念化的内容，用更加具体好记的方式表述，比较有针对性。其中涉及到的求救等内容，比原来更注意以儿童为本，更加尊重生命，教会孩子们自我保护，孙云晓说，这些突破恰好顺应了国际教育的潮流，也有相应的法律根据，他介绍说，无论是联合国的《儿童国际公约》还是中国的《未成年保护法》，都秉持儿童利益优先、儿童受到特殊保护和优先保护的原则，这次新版也与这一原则契合。
一位学生家长也表示，新版更加符合现在社会的情形，现在马路上危险增多，孩子被陌生人伤害等事件也多有发生，确实应该加入自护这部分内容。
国外学生守则强调细节
此前，国外的学生守则曾在网络、朋友圈流传，以生命为本的理念曾让家长和学生们眼馋。例如英安成长比成功更重要,遇到危险可以自己先跑背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸坏人可以骗等。法国的学生守则中说我有权利：学习、犯错并寻求帮助、在尊重同学言论的情况下自由表达自我。
相比而言，英国的小学生守则更关注人性、关注生命安全;日本的小学生守则从细节上给孩子们制定了规则标准;美国的小学生守则尊重儿童的人权，培养孩子们真实，诚实地成长;法国的小学生守则直接告诉孩子，什么是应该做的，什么是不应该做的。此次我国《中小学生守则》的修改，明显更与国际接轨。
岛城学生有校规班规
青岛宁安路小学教导处副主任莫馨说，除了一刀切的《中小学生守则》，他们学校学生都有自己的校规、班规，这些是根据学生情况私人订制的，比起《守则》来更被孩子们认可。
青岛的小学里都提倡打造最美教室，老师和学生可以根据自己班的特色，制定属于自己的班规。莫馨介绍说，别看仅仅是班级层次的规矩，在制订过程中也是相当繁琐，先由班主任根据自己班学生情况，结合班级特色，制定出基本的初稿，让家长讨论，修改后再发给孩子们提出修改意见。班规设立后，不是一成不变的，也可以修改。比如我们班是书香班级，在图书漂流的过程中，老师发现书籍被破坏了，经过学生的提议，就有可能把爱惜漂流书籍这一条纳入班规中。
在采访中，不少家长和老师都提到了一些外国学生使用的守则。比较中美、中日、中英等不同的学生守则，感觉还是很新鲜的。一名家长告诉记者。莫馨说，虽然很多学生行为细则没有写进《守则》，但在日常课堂教育中，像个人安全防护等内容其实也已经教给了孩子们。
中学生守则行为规范 2022中学生守则和行为规范教育2
一、指导思想：
为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展中学生日常行为规范教育活动，以遵规守纪、文明诚信为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。
二、组织领导