(苏教版)五年级数学下册 解决问题的策略(转化).ppt

文档介绍：解决问题的策略
(苏教版)五年级下册数学
—转化
昆山经济技术开发区国际学校
陈军
有这样一个故事
星期六的早晨,一位工程师打算再静下心来设计一份重要的图纸,他的妻子出去买东西了。但他6岁的儿子却吵着闹着让工程师带他到游乐园去玩。
工程师在烦恼中从书架上拿出一本旧杂志,翻到一幅色彩鲜艳的大图画——一幅世界地图。
他三下五除二把这幅地图给撕了,撕成了七八十块,对儿子说:“如果你能把这幅地图拼起来我就带你去游乐场。”
他心想:一个6岁的孩子没个半天时间是无法完成这个任务的,这样我就可以安安心心的设计图纸了……
但是不到十分钟后,工程师就听到敲门声,打开书房门,他的儿子把那幅拼好的地图递给了他。他十分震惊,就是自己也不可能在这么短的时间完成这个任务。儿子是怎么做到的呢?
儿子看到爸爸非常惊讶,很自豪的把图翻了过来,将图的背面展示给他爸爸看。工程师看了背面恍然大悟,直夸儿子聪明,决定遵守自己的诺言,带儿子去游乐园玩。
图的背面是什么呢?
故事讲完了,你有什么想说的呢?
比较下面两个图形的大小
观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小
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