文档介绍：老师被称作是“太阳下最光辉的职业”，老师也被喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必须具备效劳精神，奉献精神，敬业精神，和为人师表，以身作那么的精神。老师的人格力量和行为标准是一种自然而然的身教。刘老师就是这样一位老师的典范。她遵老师被称作是“太阳下最光辉的职业”，老师也被喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必须具备效劳精神，奉献精神，敬业精神，和为人师表，以身作那么的精神。老师的人格力量和行为标准是一种自然而然的身教。刘老师就是这样一位老师的典范。她遵守职业道德，为人师表、爱岗敬业、甘于奉献,以自己独特的魅力赢得了学生、家长的尊敬和学校的信任。
一、爱岗敬业,忠诚于党的教育事业.
  刘老师是一位很普通的中学英语老师。从师范学院外语系毕业以来，成为一名优秀的英语老师就成了她坚决不移的追求目的。初为人师时，刘老师每一节课前都要跟着老老师听课，听完后认真地揣摩、演练；每节课都要查阅大量的相关资料，图书馆里、资料室中时时能见到她手不释卷的身影。副校长如是说：“从这个老师的身上，看不到一丝虚浮,有的只是几分执著，几分沉稳，几分聪明，几分睿智，尤其是对教育教学工作的那一份痴情，是成为一名优秀老师必不可少的素质。”正是缘于自身的不懈汲取，再辅之以老老师的关心指导，打下了扎实的教学根本功.
    她的一丝不苟、，热爱自己的本职工作，她在自己平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，始终以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切“的心态全身心地投入到教育教学当中，获得了优异的教育教学效果。
 刘老师没有惊天动地的壮举,有的只是默默无私的奉献。工作就是人生的价值，人生的欢乐,也是幸福之所在。她用自己的实际行动印证了这句话,“我工作着，我快乐着。”