文档介绍：海南省第二卫生学校参赛作品
心理剧《彷徨》第三版1107
(一）
时间:早上上课地点：教室人物:张老师，李明，同学三人.
旁边:叮~咚～
上课时间到了，老师同学们，请回到教室准备上课。
(老师的来到教室上课，教室)，
李明说:“怎么会有这样的事？难道我们流行的这个造型，难道是错的?”(手放在头后迷惑，双手摊开,苦笑状
）
李明：流行究竟是什么呢?（下场）
(灯光变暗,切换到原来教室场景)
（三)
时间:早上上课地点：教室人物：张老师,李明，手机精灵。
旁白：张老师从刚才的回忆中回过神来.
张老师：还真的是你，李明。那也不准睡觉啊，(严厉的）起来，马上坐好听课!
李明没精打采的靠在椅子上听课.（李明戴着耳机）
旁白：上课时间过去了
20分钟,课堂上传来游戏的声音.
背景音乐（欢迎到王者峡谷,敌军还有5秒到达战场，请做好准备,敌军还有3秒到达战场，全军出击,准备迎战！
）
张老师（回头看,表情严厉）：李明是不是你玩手机?你是来学校玩游戏的，还是来学校学****的?
李明：(厌恶并起立）上课学****解剖课我根本听不懂，什么血管肌肉骨头，还有那些乱七八糟的神经!天那，额滴神啊！—－　学****真烦！
以前父母天天管着我，不给我玩电脑。现在我读了中专，父母离我远,我自由了!哈·哈·哈（李明打累了趴在桌上）
旁白：（这时听见有人呼喊李明的名字，李明，李明～（慢),快醒醒！李明开始做梦～．（灯光变暗）
手机精灵出场(鬼鬼祟祟）
手机：哈哈，我是手机精灵。（指着李明后背)小样儿，还治不了你，（指着在场观众）我太了解你们这些年轻人的心了。我要利用网络游戏把你禁锢在我的手中．
(手掌旋转握拳）当然更重要的是：让所有不爱学****的学生为了我,痴迷乃至疯狂！
手机继续躲起来.
旁白：中专的三年时间就这样匆匆流逝。到了2020年毕业招聘会
李明：(伸懒腰)读了三年书,到了找工作的时间，看看有没有我喜欢的工作单位
。
医院招聘：这位同学请坐！请问你会什么技能,有什么特长?
李明:(结结巴巴,伸手抓头发）我，我会王者荣耀,我是最强王者。我在游戏中可厉害了!
医院招聘(推开桌子，站起来）:同学，你在开玩笑吧？
游戏能治病吗？游戏能护理病人吗？对不起,你不是我们需要的人才,再见！（愤怒离场)
李明（垂头丧气）：难道说，我还没毕业，我就失业了？(懊恼）
手机又上场.
手机：（冷笑）可爱的小傻瓜,你浪费了三年青春，而我却越来越受到年轻人欢迎！(双手举起，兴奋得意)你以后就陪着我一起活在虚拟世界里吧。
李明:(痛苦的呼喊)啊，我被你欺骗了~！
张老师登场
张老师:网络游戏是一把双刃剑，不
合理的使用，会带给你不良的结果,让我来帮帮他。给他个机会,让时间重新回到三年前吧。（过去关闭手机电源键）
突然,手机惨叫：“是谁按了我的电源，是谁关了wifi”(手机倒地）
旁白：经过这个噩梦，,时间又回到
201７年
李明（起立，一只手拿着手机）:我这样天天玩游戏，荒废学业，真的对吗?对得起爸妈，对得起老师和同学们吗?（摔手机?)
（四）
时间：下午下课地点:心理咨询室人物:何老师,李明,李明。
旁白：第二天,李明哥和李明都来到了心理咨询室，向何老师诉说了自己身上发生的一切。
图片：心理咨询室背景.
李明:何老师，你都不知道我现在过着怎样的生活。不想每天都平平淡淡,又怕以后找不到一份好工作而后悔。现在既不能潇洒的玩，又不能安心的学****这种剧烈的矛盾让我痛苦极了。ﻫ何老师：（倾听，点头）我可以体会的到你的心情，老师也是从学生时代走过来的。曾经也和你一样迷茫和彷徨过。ﻫ李明:（诧异的)怎么？何老师。你也有过这样的情形？ﻫ何老师：（笑）是的，我相信很多同学也都有过这样的经历。虚拟世界是多彩的,（面对学生)可以体会了与现实不同的生活方式,青春期的学生心理发展的水平还不稳定，看待和处理问题的方法不够深入,很容易受到网游的诱惑．
李明：可是对于网络诱惑，我们很难战胜它,这怎么办？
何老师：可这不全是你们的错.
（起立面对大家)每个人在成长的道路上都会遇到一些考验,如果能把考验变为动力(右手握拳）。比如网络也是一种学****右手靠近腋窝)如果能提高自我约束能力，
合理安排好时间,网络也可以发挥积极作用?你说是吗,李明?李明：我想我有些明白了。老师你的意思是说,网络世界的好坏，关键是看如何正确的使用它,扬长避短，
利用网络优势帮助学****克服网络的缺点，不影响正常的学****和生活。
(李明站起来,面对大家)我们应该做网络的主人，而不是网络的奴隶!ﻫ何老师:（拍李明肩膀)李明,你说得太棒了！现在竞争如此残酷，我们应该从现在就做好应战的准备，哪里还有时间去迷茫和彷