文档介绍：五月的夜晚
说教材
《五月的夜晚》这节课是苏教版四年级下册的内容,这是一首匈牙利民歌,音调纯朴简洁,旋律以级进和四度跳进相间,起伏委婉,颇具特色。歌中保持音的运用,给人以缠绵的感觉,使人仿佛看到五月的夜晚白雾缭绕,轻纱迷漫的景象。欧洲的春天要五月来临,歌曲表达了人们对春天的赞美和热爱。
学情分析教学重、难点
对于四年级的学生已经系统的掌握了基本的音乐基础知识,学****了一定的歌曲,感受了音乐的美,具备一定的创编能力,但还需要更系统的学****br/> 这首歌在节奏、音准方面没太大的困难。本节课的教学的重点是学唱歌曲《五月的夜晚》难点则放在歌曲的表达和处理上。
教学目标
1、学生能够运用舒缓而具有表现力的声音演唱《五月的夜晚》,充分地表达夜晚的美好景色。
2、通过欣赏《花之圆舞曲》,学生初步了了解圆舞曲的风格及特点。
3、学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感体验,并运用打击乐为歌曲伴奏,音乐的表现及创造力得到提高。
教学方法
学生是学****的主体,要让学生能主动积极地学****选择方法是很重要的。从本课教学目标出发,根据学生的学****特点,确定如下学法:整体感知法、视听法、实践法。针对教学目标和学生实际情况,在教学中主要采用以下几种教学方法:创作法、合作讨论法、表演法等。
教学流程
(一)情景导入
(二)整体感知新课学****br/>(三)拓展
(四)小结
针对学生的特点和认知规律,我将整个教学过程设计为
图片上显示的什么?
情景导入
1、图片展示花朵,并引出要放的歌曲《花之圆舞曲》,引起学生兴趣。
2、简单介绍《花之圆舞曲》背景及圆舞曲特征。
3、复听歌曲《花之圆舞曲》让学生体会三拍子节奏并感受歌曲的美好情怀。
设计意图:运用提问法,创设情景,集中学生注意力,激发其兴趣,活跃课堂气氛,为新课教学做了很好的铺垫,从而引入新课教学--《五月的夜晚》。
(二)整体感知新课学****br/>1、聆听歌曲《五月的夜晚》
2、让学生感觉歌曲中带来了什么花的浓郁香味?
3、介绍一些大家熟悉的花所象征的美好祝愿。
设计意图:让学生全面感受歌曲的音乐情绪,主要是提高学生对音乐的感受,能投入其中。介绍花所特定的祝愿,能更好的帮助学生感受意境。
五月的夜晚
范唱歌曲
注意:a、用舒缓而有表现力的声音演唱歌曲。
b、注意保持音与顿音的区别。
范唱歌曲