文档介绍：
[幼儿(yòu ér)灯笼制作方法图解]幼儿可爱灯笼制作方法
幼儿可爱(kě ài)灯笼制作方法篇(一):幼儿园美术课教学课件
幼儿园美术课教学(jiāo xué)课件(一)
1、知道游戏：“小鸡小鸡在哪里〞。
活动建议：
教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿操作。
活动延伸：
1、提供应幼儿水墨画的工具材料，稳固小鸡画法。

2、班级养植角，饲养小鸡。
3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。
幼儿可爱灯笼制作方法篇(二):幼儿园大班做灯笼教案
幼儿园大班做灯笼教案例1
教学目标：
1、道灯笼的制作方法，尝试用折、粘、剪等方法独立制作。
2、做做玩玩中感受新年的快乐。
教学准备：
认知准备：生活中已认识灯笼。
材料准备： PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子假设干、胶水、丝带等
重点难点：
知道制作步骤，能独立完成。
教学过程：
一、PPT，欣赏灯笼
1、欣赏灯笼照片，认识元宵节。
2、讲讲说说，话元宵：
〔1〕元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵〞，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节〞。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

〔2〕讨论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？
二、制作灯笼
1、出示范例灯笼
2、教师示范制作方法：画上新年中人们的活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉〔不能将纸剪断〕——翻开纸张粘合——添上穗子和装饰物。
3、强调制作步骤，分叉不能将纸剪断。
4、幼儿制作，教师帮助巡视。
5、展示自己制作的灯笼。
三、玩灯笼、装饰教室
1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。
2、为教师装饰灯笼，感受节日气氛。
延伸活动：
在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。
幼儿园大班做灯笼教案例2
活动目标：
1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。
2、让幼儿正确使用剪刀的技能。
3、培养幼儿耐心做事的****惯，并体验做纸工的乐趣。

活动准备：
1、幼儿活动用书纸工第8页。
2、幼儿人手一把剪刀。
3、范例一幅。
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀？灯笼是什么颜色的？
2、教师出示制作好的灯笼：看！老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的？是什么样的？
二、引导幼儿观察并学****新年树的制作方法。
1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。〔请幼儿观察图示〕
2、你们觉得最难做地方在哪里？〔解决难点问题——沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法〕。
3、教师示范讲解灯笼的制作方法。
〔1〕教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗？
〔2〕教师一边示范制作一边讲解：
①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。
②将正方形纸对折后翻开再向中必线对折。
③将短边沿虚线向后折，并翻过来。
④将四角沿虚线折叠，
⑤再沿虚线向后折叠。

⑥撑开两边口袋，即成灯笼。
三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。
1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子〔语言及动作〕，提醒保持干净。
3、重点指导幼儿