文档介绍：
[幼儿小班简单(jiǎndān)手工折纸]小班手工折纸最简单
第一篇小班手工(shǒugōng)折纸最简单:小班折纸教案折小狗
活动(huó dòng)目标：
1、学****看图示用对角折的

[幼儿小班简单(jiǎndān)手工折纸]小班手工折纸最简单
第一篇小班手工(shǒugōng)折纸最简单:小班折纸教案折小狗
活动(huó dòng)目标：
1、学****看图示用对角折的方法折小狗头，并添画狗的眼睛、鼻子(bí zi)、嘴巴。
2、开展(kāizhǎn)手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
活动准备：
1、每组各种彩色正方形纸假设干张、勾线笔。
2、 ppt、折好的小狗头等。
活动过程：
一、导入
1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：走起路来落梅花,从早到晚守着家, 看见生人汪汪叫, 见了主人摇尾巴。〔幼儿答复〕
师：谜底就是它
第二篇小班手工折纸最简单:手工折纸风车活动教案
，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
，

开展幼儿手眼协调的精细动作。
、风车作品假设干，A4纸、胶棒假设干。
、折纸风琴的成品、半成品以及材料〔熟练掌握四角对中心折和撑开的技能〕。
。
一、听音乐、玩风车，激发兴趣
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。〔熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活泼思维活动〕
二、探索大风车的折法，形成步骤图
。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
。

翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
〔评析：这一环节为幼儿创设了自主探索的操作气氛，鼓励幼儿主动探索克服困难，由自主探索——共同探索——示范强化，让每位幼儿充分体验主动学****的快乐。〕
三、按步骤图折风车
。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！
老师还折