文档介绍：
[幼儿园小班(xiǎobān)绘本教案]小班绘本教案
一：[小班(xiǎobān)绘本教案]幼儿园绘本教案课件
幼儿园绘本教案(jiào àn)课件
活动(huó dòng)目标：
的？
妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。
〔5〕谁来鼓励小熊走过桥的？
河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫。
〔6〕小鱼是怎样鼓励小熊的？
小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧。
〔7〕小熊是怎样走过桥的？
一二三、向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的优美、明快，加深对情节的印象。
4幼儿学****诗歌
小朋友，你们和老师一起朗诵诗歌好吗？
让幼儿有表情地跟读诗歌。
三、结束
联系生活实际，回忆生活中勇敢的事例。
活动延伸
组织幼儿到户外走平衡木〔独木桥〕。
三：[小班绘本教案]幼儿园绘本课件大班资料
幼儿园绘本课件大班一
1、通过猜猜、想想、说说等方式理解绘本内容，大胆表达自己的想法。
2、感受小猪如何使危险变为幸运的机智，知道在遇到危险时沉着、冷静，用智慧战胜敌人。
3、能大胆创编故事。
故事PPT〔隐藏故事中文字〕、大图书、音乐、头饰假设干〔狐狸 小猪〕、打击乐假设干。
一、观察封面，导入故事：
出示PPT1故事封面： 今天我们一起来读一本有趣的图画书，它是〔幼儿大声读：我的幸运一天〕想想看，“幸运〞是什么？〔幼儿根据自己的理解说说〕师小结：幸运是好运气，就是意想不到的好运气。看图猜猜看，故事里讲的可能会是谁的幸运一天呢？〔幼儿猜猜〕让我们一起来看看吧。
出示PPT2一3：这个故事是日本作家庆子. 凯萨兹写给Hiroki的，由吴小红翻译。
二、看PPT赏析故事〔猜猜、想想、说说、演演〕
1、幼儿观察图画PPT 4
〔1〕、这是谁的家，你是从什么地方看出来的？〔照片〕狐狸正在干什么？〔修爪子〕它修爪子准备要做什么？
〔2〕、正在这时，突然门外传来一阵敲门声，猜猜可能是谁来了？为什么来敲狐狸的门？
2、讲述故事PPT 5：
讨论：在狐狸的家门外为什么不喊狐狸，而是喊小兔子？
3、幼儿观察图画PPT 6：
〔1〕、〔老师故作惊讶〕看，发生了什么事？小猪看到狐狸后怎么了，你是从哪里看出来的？〔眼、嘴、耳、汗〕
〔2〕、小猪可能会说什么，狐狸又会说什么？
〔3〕、想想为什么狐狸把小猪是拖进来，不是请进来？
〔4〕、角色表演：谁试着来表演一下狐狸和小猪。？〔幼儿俩俩一组戴头饰表演〕
〔5〕、小朋友表演的太棒了，猜猜看，接下来可能会发生什么事呢？
4、讲述故事PPT7
〔1〕、谁的幸运的一天开始了？〔狐狸〕孩子们，你有过幸运的事吗？谁来说说你的幸运的事？当幸运来临时，你的心情是什么样的？〔开心、快乐〕
〔2〕、用动作、表情、节奏表现自己幸运的心情
幸运降临时，我们很快乐，很快乐，谁能用动作、表情展示一下自己幸运时的心情？〔幼儿逐个展示〕
这里老师还给大家准备了一排打击乐器，请你自选一件，和着音乐打出节奏，记住要表现出你开心、快乐的心情哟。〔幼儿在欢快的音乐声中打节奏，结束时把乐器放回原处〕。
〔3〕、幸运的感觉真好，可是小猪的不幸开始了，猜猜看，小猪会这样认输，等着被烤吗？谁给小猪想个逃离的好方法？
5、讲述故事PPT8：
〔1〕、哪句话看出小猪顺从狐狸，？〔听你的安排吧〕小猪为什么要顺从狐狸？〔假装听狐狸的，向狐狸示弱，麻痹狐狸。〕
〔2〕、小猪为什么还要让狐狸给它洗澡，小猪想要做什么呢？〔幼儿推理、想像、交流〕
6、观察画面PPT9：
〔1〕、狐狸开始忙起来了。看看狐狸都忙了些什么？〔捡树枝、生火、拎水、洗澡 ，引导幼儿学会按照从上往下、从左往右的顺序看图
〕做了这么多事狐狸累吗？从哪