文档介绍：
[幼儿园一日(yī rì)常规]一日常规
一日常规(chángguī)篇(1):新学期开学新寄语
新学期开学(kāi xué)新寄语一
开学(kāi xué)了，你准备好了吗
和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生****惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面开展。
二、工作方案
对幼儿进行常规教育和生活****惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，将五大领域有机结合起来，并且融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学****兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生****惯。对年龄较小的幼儿进行特别的保护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。
重视开展区角活动，将区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并且给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学****常规，喜欢上幼儿园。
三、开展目标：
〔一〕健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的****惯，能自己穿***、裤；学****坐、站、行的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并且学****保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的****惯。
4、知道并且学****避开日常生活中的电、火、车辆等不平安因素。
5、愉快参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。
〔二〕语言领域：
1、学****注意倾听，理解日常用语；继续学****用普通话，能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并且能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并且乐意表达自己的感受。
3、继续学说普通话，学****完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
〔三〕社会领域：
1、在***启发下学****关注他人的情绪并且做出抚慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学****有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏，学****分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好****惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。
4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。
〔四〕科学领域：
1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学****进一步的分类、比拟。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并且学****保护周围的动植物。
〔五〕艺术领域：
1、在***的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并且产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学****用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、学****用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。
四、具体措施：
〔一〕健康领域：
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步开展幼儿的根本动作，增强其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
3、注重平时的观察，开展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
〔二〕语言领域：
1、培养幼儿能坚持说普通话，并且使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼