文档介绍：小老师的故事
能能缺乏责任心主要表如今平时上课不听、爱捣乱等。针对这些情况，我首先让他进展换位考虑。通过谈话，使他初步理解假设他是“老师”，看到小朋友不好好学本领，会怎么样呢？在进展换位考虑后，能能的“捣乱”“
小老师的故事
能能缺乏责任心主要表如今平时上课不听、爱捣乱等。针对这些情况，我首先让他进展换位考虑。通过谈话，使他初步理解假设他是“老师”，看到小朋友不好好学本领，会怎么样呢？在进展换位考虑后，能能的“捣乱”“换位体验法”。那天上午我对能能说:这几天你的本领很大，今天我想请你做小老师，好吗？（在孩子们的心目中，做小老师是非常荣耀的，孩子都想做）他很快乐地容许了，接着我提出了要求：你要带小朋友做游戏。在游戏过程，我模拟能能平时的表现，惹得能能点了我好几次名，告诉我：“请你坐好，不要和别人说话”.活动完毕后，我和他交流感想，他对我说：孙老师，你这样很不好，你自己不好好做游戏，还影响了其他小朋友，下次不可以。因为能能是一个聪明的孩子，自“换位考虑和换位体验”以后,他的表现好多了。
反思和分析：
俗话说“知人才能善教，善教须先知人”，和此同时我在和家长交谈过程中,我们发现能能是一个很出色的小男孩，他已经能很纯熟的计算10以内的加减法，画画很好，字也认识很多，但任性，，不敢举手和上台公开发言，而又想老师注意到他，于是就会经常搞一些“插曲"来吸引老师的注意力。
我查阅了心理学书籍，觉得能能是属于那种精力过盛而出现的试探老师和同学，成心引起别人的注意，但又没有找到适宜的方式来表现自己，而且自信心不够,,只有让他喜欢老师,他才会承受老师的教育；只要帮他树立信心，同时让他体验到责任心的重要性，他就会自信，责任感就会增强，就会成为一个出色的孩子.
详细措施：
自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。因此培养孩子的自信心是非常重要的：