文档介绍：欢迎各位家长
参加中四班家长会
会议内容:
一、介绍本班老师;
二、班级情况介绍;
三、介绍本学期的保教目标及有关事项;
四、家园联系工作;
五、具体事情
李老师所教的学科:
科学、社会、健康、安全、数学
宋老师所教科目:
语言、美术、音乐、象棋
焦老师:生活老师
主要是负责班级的消毒卫生工作和照料孩子们的日常生活。
本班现有幼儿39人(男生22人,女生17人)。
幼儿现状
1、整体感觉是:大部分还是比较有规则的,都已经养成了良好的****惯:(吃饭、午睡),但是普遍思维不太活跃、自理能力欠缺,不太善于倾听。
2、孩子的语言表达能力不是特别强,希望家长给孩子创造一个良好的语言环境,和孩子一起坚持说好普通话,并注意平时教育幼儿说话要说完整。
幼儿特点
1、注意力集中的时间要较小班延长了,中班一节教育活动的时间上期是:20-25分钟,下期25~30分钟。
中班孩子会慢慢表现出课堂注意力不集中的现象。(多种教学手段)
2、有的孩子回答问题比较被动,还有的孩子是急于回答问题,不等别人把话说完就争着抢着说。
3、活泼好动的特点在中班孩子身上会慢慢表现出来,另外就是中班孩子的交往意识增强了,但是孩子们往往不知道该如何正确的与人交往。(攻击性行为)---(模仿)(动画片)(家长的要求)
学********惯和常规培养
1、上课:课前、课上
如厕,坐姿,举手,倾听,握笔(记号笔)等
2、课后:阅读****惯
正确的阅读方法:比如从左往右翻页,在翻书的时候要右手大拇指和食指轻轻翻起书页的右下角,教孩子认识书的封面和封底,告诉孩子不能扔书、撕书,不能在书上乱画等。
方法: 书店,睡前故事,每日一读等
3、一日生活规范
比如说分性别排队如厕,正确洗手、洗脸,不玩水,排队接水,保证课堂纪律及课堂效率,以及幼儿进餐常规,孩子的坐姿,户外活动的组织等一系列活动都要有自己的一套方法。因为孩子小,容易出事儿,如果你没有一点组织纪律性,那毫不夸张地说班上绝对是事故不断。
家园联系
1、把机会留给孩子,让孩子学会分享,学会尊重长辈。(1)自己学会收拾玩教具。
(2)饭后自己擦桌子,教给他们正确的方法。
(3)能自己穿***服。
(4)尽量学****自己叠被子。
2、正确对待幼儿之间的矛盾。
不要一味地教孩子别人不打你你也别打别人,别人打你,你就打他。(教会幼儿躲避危险)
小朋友之间的冲突有老师解决,家长不要直接对话,这样容易激化矛盾。(教会幼儿把问题留到幼儿园,不要带回家)
家园联系
3、正确对待孩子在幼儿园受到的批评。
4、磕碰现象。
磕磕碰碰现象在幼儿园是不可避免的事情,孩子是时刻不停的在动只要他动,我们在座的各位谁也保证不了,也不敢保证这种现象的发生,只是我们尽量去避免,所以请家长理解老师的工作,同时也希望得到家长的宽容和谅解。
家长配合
1、入园时间:7:40-8:05。
2、喂药:包好并写上名字、喂药时间,
只带一顿药,不带营养药。
3、请假:8:00之前发短信告诉老师。
4、请假制度:连续五天才能退伙食费,
跨月不退,五天以上写请假条。
5、着装要求:干净、整齐、大方、方便运动,衣服帽子的带子尽量抽掉,不带任何小饰品如:手链、项链等,不带发夹,女孩不能打耳洞,来幼儿园不带耳钉。男孩子不穿有拉链的裤子,要求都穿内裤。尽量不穿系鞋带的鞋子,自己的衣服自己会整理,自己会穿脱外套等。