文档介绍：牵手相伴,共享阳光
——关爱留守儿童系列活动
地点:武汉市江夏区纸坊街五里界小学
时间:2015年4月27日
背景
经济建设发展拉动江夏区外出务工人数增加
在这些偏远山区出现了一个特殊群体
留守儿童群体
他们的教育设施不完善,他们缺乏父母的关爱
武汉东湖学院外院青协
积极响应江夏区委、区政府“关爱留守儿童行动”领导小组的号召
江夏区五里界小学留守儿童的活动
牵手相伴,共享阳光
打开留守儿童的心灵之窗
留守儿童的心理问题主要有以下几种:
留守儿童急需3大心理素质的培养:
1、自信心的培养
2、抗挫折能力培养
3、合作交流能力的培养
1、自我封闭,性格孤僻
2、情绪失控,容易冲动
3、认知偏差,内心迷茫
一、安全标志,你知我知
二、你划我猜
三、结对而行
游戏环节
四、童心绘出彩,手工一起来
安全标志,你知我知
时间:15分钟
材料:安全标志小纸牌30个
活动地点:室内室外均可
内容:
(1)主持人向小朋友们介绍游戏规则;
(2)志愿者介绍安全标志;
(3)志愿者带领小朋友们熟记安全标志(三分钟);
(4)志愿者随机抽一张安全标志,小朋友们抢答,答对一题记一分(小组负责人负责计分),共抽取15次,最后分数最高的小组获胜,获得奖品。
你划我猜
时间:20分钟
材料:写有题目的纸板80个
活动地点:室外
内容:主持人介绍游戏规则,每组2人,小组内的一名志愿者拿纸板,两个小朋友面对面的站着,一人可以用手势做出动作,或者用其他句子来形容,但是不能包含所猜的字或词,另外一个人猜所做的动作,小朋友猜不出可以喊“过”也可以向组内的其他志愿者求助,求助仅限4次。每组15道题目,1分钟内,猜对题目最多组获。获胜组有奖品。
结对而行
时间:40分钟
道具:绳子40条
活动地点:室外
参与人员:小组所有成员(参加比赛的每组人员数量需一样),可给参赛人员3分钟的练****时间。
内容:每组人员左腿或者右腿绑在一起,多组并排站到起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。志愿者在一旁加油,也可参与到游戏中。(若人数过多可分为两组PK,最后再决出赢的一组)
童心绘出彩,手工一起来
1、时间:50分钟
2、活动内容:让孩子们增强实践能力,亲身体验“环保,让生活更多姿多彩”
3、活动准备:手工教程、彩纸、胶水、剪刀、画笔(彩笔或彩铅)、一次性筷子
4、活动流程:
1)向同学们展示四个难度不等的手工教程,以及事先做好的样品
2)志愿者与小朋友一对一组成制作小组,选择一个教程
3)工作人员负责把材料物品分发给各制作小组,志愿者辅助孩子完成作品
4)每组的志愿者和小朋友分别制作一张贺卡,写下想对彼此说的话互赠卡片
5)每组的志愿者和小朋友与完成的手工作品进行合影
手工制作:
1、风车(需要彩纸、筷子、图钉、剪刀)