文档介绍：《珍爱生命防震减灾》班会教案
一、活动目的
1．让学生初步掌握一些防震知识，学会保护自己。
2．形成学****宣讲安全知识的气氛，培养学生自我保护的意识和才能，为他们的安康成长打好基
二、活动准备
1、安排文艺委员在黑板上写上本次班《珍爱生命防震减灾》班会教案
一、活动目的
1．让学生初步掌握一些防震知识，学会保护自己。
2．形成学****宣讲安全知识的气氛，培养学生自我保护的意识和才能，为他们的安康成长打好基
二、活动准备
1、安排文艺委员在黑板上写上本次班会的主题——“珍爱生命防震减灾”
2、老师事先准备一些地震知识和防震小资料
三、活动课时：1
四、活动过程：
1、老师由“5·12”汶川大地震的影响导入本次班会的主题—-“珍爱生命防震减灾”
2、小组讨论：自己在地震期间亲身经历的、看到的、听到的事情
3、班级交流：请同学起来交流自己在地震期间的感受
4、老师小结：我们要“珍爱生命防震减灾”
5、老师宣传有关地震这一自然灾害的知识
6、老师宣传防震小知识
7、安排防震预演事项.
8、老师布置班会课作业：让每位同学以“生命”为话题，写一篇周记
9、活动完毕
五、活动资料
介绍几种在震中紧急避险的方法
（1）紧急避险的重要性：经历说明，破坏性地震发生时,从人们发现地光、地声，感觉有震动，到房屋破坏、倒塌,形成灾害，有十几秒,。人们只要掌握一定的知识,事先有一些准备,又能临震保持头脑清醒，就可能抓住这段珍贵的时间,成功地避震脱险。
有人调查过唐山地震幸存者中的974人，发现其中258人采取了避险措施。这258人中有188人成功脱险，占72。9％。说明只要避险方法正确,脱险的可能性是很大的。
（2）逃生原那么：破坏性地震突然发生时，采取就近躲避，，假设身处平房或楼房一层,能直接跑到室外安全地点也是可行的。在1556年陕西华县8 级大地震的记载中也总结到：“卒然闻变,不可疾出,伏而待定,纵有覆巢,可冀完卵.”意思是说，突然发生地震时，不要急着向外逃，而要躲避一时等待地震过去，还是有希望存活的。这“伏而待定"，高度概括了紧急避震的一条重要原那么。
(注:为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢？这是因为：一是如今城市居民多住高层楼房，根本来不及跑到楼外，反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡；二是地震时人们进入或分开建筑物时，被砸死砸伤的可能性最大；三是地震时房屋剧烈摇摆，造成门窗变形，很可能打不开门窗而失去求生的时间；四是大地震时，人们在房中被摇摆甚至抛甩，站立和跑动都非常困难.）
除了“伏而待定"这一原那么外，;只有自己能脱险，才可能去抢救亲人或别的心爱的东西。
（3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢?经历说明：
a。假设你在室内，应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处