文档介绍：教学设计
老师
侯芳
班级
三年一班
课题
相似三角形****题展示课）
教
学
目
标
知识和技能目的:
(1）理解相似三角形的概念，准确找出两个相似三角形的对应边、对应角。（2）掌握相似三角形的断定方法和教学设计
老师
侯芳
班级
三年一班
课题
相似三角形****题展示课）
教
学
目
标
知识和技能目的:
(1）理解相似三角形的概念，准确找出两个相似三角形的对应边、对应角。（2）掌握相似三角形的断定方法和性质。
过程和方法目的：
（1）探究两个三角形相似的条件，会选择适当的方法识别两个三角形相似。（2）探究相似三角形的性质，能运用性质进展有关计算，并会解决一些简单的实际问题。
情感和态度目的：
在进展探究的活动过程中开展学生的探究意识和合作交流的****惯。
重点：
相似三角形的断定定理和性质应用
难点：
相似三角形性质的应用
教
学
流
程
明确学****目的：
本环节我的设计意图是使学生明确本节课的学****目的，老师解读、细化学****目的，让学生在学****目的的引导下进入本节课的学****br/>分配任务
各组领取自己的学****任务。本环节我设计的意图是让每个组都有任务，让每位同学明确自己的任务。
分组讨论
小组在学****目的的引导下，交流讨论，学****组长做好分配，老师在组间做好巡视，随时解答讨论时产生的问题。本环节我设计的意图是，通过讨论交流培养学生合作交流的意识，让每位学生都动起来，让每位学生都有任务，充分调动了学生学****的主动性。
展示讲解
各小组派书写员书写每道题所用到的知识点，派讲解员讲解，其他同学可以随时提出质疑，本环节我设计的意图是，通过知识点的书写使学生再次明确本节课的知识点，讲解员通过讲解使解题