文档介绍：课题项目实施的收获与体会
课题项目实施的收获与体会
初中阶段构建新型大课间活动模式的探究与探讨》这一课题是在2022年4月起先开展，目的就是有利于发展和丰富大课间体育活动爱好培育的理论，同时为探究大课间体育活动爱好培育

课题项目实施的收获与体会
课题项目实施的收获与体会
初中阶段构建新型大课间活动模式的探究与探讨》这一课题是在2022年4月起先开展，目的就是有利于发展和丰富大课间体育活动爱好培育的理论，同时为探究大课间体育活动爱好培育的理论探讨供应实证性资料。我们认为最有价值的课题，是实践中产生的问题，课题探讨的生命力，在于给实践以指导，解决实践中的问题。因此，在组织开展教研活动和课题探讨中，我们围绕这个课题制定了探讨安排，收集了有关材料，学习了相关的理论，一次次学习、探讨、探讨，课题组成员进一步完善了课题详细实施方案。
现在课题即将完工出炉之际谈谈心里的一些体会：
一、专心做好课题
很荣幸地成为课题组成员，在课题组负责人的带领下，在学校的大力支持下，我们起先渐渐深化这一课题探讨领域。从刚起先的概念模糊，经过不断的深化调查探讨，多次的沟通探讨，我们的思路慢慢清楚，并在实践中不断地修正我们的方案。由于我们都是第一次深化系统的做课题，缺乏阅历，所以在探讨过程中走了不少的弯路。这是一个充溢艰辛与茫然的过程，从最初的无所适从到欣然接受；从相互推诿到勇于担当；从看喧闹到进门道，我发觉这恰是一个最真实的优化成长过程。

二、主动参加，增加团队合作。
我们学校都有一个子课题，我们分工合作，围绕总的课题开展各项工作。假如没有一个同心协力的团队，很难开展这份工作。从一起先便千头万绪的课题探讨过程中，我真实感受到了团队的力气，在负责人的细心支配下，我们各自负责自己的分工，但又相互协作，相互沟通与沟通。进行课题探讨的过程中，我受益良多。在前期的打算工作上，我查阅了一些关于大课间活动的探讨的资料，丰富了我的学问量，通过在实践阶段的理解和分析，我驾驭了一些的科学方法，在整理资料过程中学到了许多科研方法。如文献探讨法、实证探讨法、数量探讨法等等，同时在课题探讨过程中，对学生有了更多的了解，这一点给我在教学供应了许多的帮助，提高了我在教学上的实力，也使得我更加乐于去深化了解学生。
三、学会了如何做探讨，如何做课题探讨。
从本次课题探讨中取得的另一个重大收获就是学会如何做课题探讨，如何做好课题探讨。汪教授以及她带领的课题组，耐性细致地教会了我们做课题探讨，同时也教会了我们如何去为人去做事。
四、收获了许多