文档介绍：幼儿园一日生活惯例要求
晨间招待（30分钟）
对幼儿的要求：
（一）穿着整齐，快乐入园，有礼貌地和老师、小朋友会面。
（二）有礼貌地和家长辞别。
（三）学会告诉老师自己的身体
（二）保证教育质量
1．要依据各年纪班幼儿的特色安排活动时间和内容。
2．教育计划：依据年纪培育目标，选择教育内容，订出切
实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能表现
系统性及纵横联系的特色。
3．教育内容：拥有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概
念正确无误，能与相关学科有机联合、相互浸透、注意能力与****br/>惯的培育。
4．教育目的：教育的明确、详细、吻合教育任务和本班幼
儿的实质水平，以顺序渐进、保教联合为原则，既有知识教授，
又重视兴趣培育、智能发展和思想道德教育；有一致要求又注意
依据幼儿个体差别，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。
5．教育方法：（1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵巧运
用多种教育形式和方法，要点突出，解决难点，拥有创建性。（2）
要注意察看认识幼儿，有不一样层次的要乞降指导。（3）能以幼儿
为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动
手、启迪幼儿学****的踊跃性、主动性和创建性。
6．要注意教育过程中的启迪性指导和随机教育、个别教育。
7．教态和语言：（1）教态和蔼自然、感情诚挚。（2）语言
清楚、精练、正确、规范、生动形象。
8．作品的保留：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、
日期、主题。
9．教育活动后成效检查：活动结束后要记录和剖析幼儿的学****状况和活动成功或失败的原由，以总结经验，累积资料，不停地改良教育方法，提升教育水平。
（三）注意培育幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
四、自由活动
对幼儿的要求：
快乐地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其余活动。
对保教人员的要求：
尽量让幼儿到户外自由地参加各样有利的活动。
幼儿活动应在老师视线范围以内，注意安全。
五、喝水
对幼儿的要求：
（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。
（二）不浪费开水，口杯用后放回原处。
对保教人员的要求：
（一）口杯要在幼儿使用以前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。
（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并实时提示幼儿喝水。
六、盥洗
对幼儿的要求：
（一）盥洗时不拥堵。
（二）学****掌握洗手、洗脸的必定次序方法。洗手：（洗手前先擦洁净鼻涕）。
1．卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，
大班幼儿会独立操作。
2．先把手淋湿，搓上肥皂。
3．按手背、手指、手段次序洗手，再冲刷肥皂沫，抖掉水
珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
4．洗脸次序：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、
鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾再按次序洗一次，把毛巾洗洁净挂好。
5．春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。
（三）自觉恪守盥洗规则、方法，动作快速、认真。不玩水，不浸润衣服和地板。
（四）小班由教师帮助，逐渐学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，特别大班幼儿应快速正确洗洁净手、脸。对保教人员的要求：
（一）做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤
霜，为幼儿准备好流水洗手、
活动。
（二）据器具设施，分批进行盥洗。
（三）教给幼儿或提示幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的次序和方法。
（四）提示幼儿恪守盥洗规则，认真地洗净手脸。
（五）最后逐个检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、
梳好头，走开盥洗室。
七、进餐
对幼儿的要求：
（一）快乐、寂静地进餐，逐渐掌握独立进餐的技术。
（二）进餐时不大声发言，不随意说笑打闹
（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，