文档介绍：幼儿园中班教课设计《自画像》含反省
中班教课设计《自画像》含反省合用于中班的美术主题教课活动中间，让幼儿经过画自己提高自信心，科缘出自己的主要特色，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班《自画像》含反省教课设
幼儿园中班教课设计《自画像》含反省
中班教课设计《自画像》含反省合用于中班的美术主题教课活动中间，让幼儿经过画自己提高自信心，科缘出自己的主要特色，在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感，快来看看幼儿园中班《自画像》含反省教课设计吧。
一、幼儿自我介绍。
1、师：我们每个小朋友都有全都一张可爱的脸蛋，脸蛋上有
什么？（眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵），除了脸蛋还有什么？（躯干、四肢）这是我们每一个人都有的。每种人长得同样吗？请小朋友速写取出自己的黑白照片看看，自己长得什么样，你喜爱做什么？和旁边的小朋友说一说。
2、指引幼儿睁开小组沟通、议论，所述照片中的自己，谈谈
自己的形象特色。
3、请个别幼儿即席。
二、引题与示范。
1、指引语：我们每一个人长得都绝不同样，都有自己的特色和喜爱做的事情，今日老师能否小朋友给自己画一张自画像，把自己最好最喜爱的样子画出来，在画以后小朋友看看老师是如何画的。
2、教师边说边示范画作一张自画像（我们都每一个人都有一张
听话的脸蛋，脸蛋上有圆圆的头）。
三、幼儿创作，教师指导。
1、提示幼儿先构想，再动笔作画，突出自己的主要外形特色和专业技术喜好。
（师：老师给你们准备不同的画画资料请小朋友自己胶粘剂画，在画以前要先对想好如何画，画自己在做什么，而后再动笔。）
2、幼儿分组作画，教师巡视指导。
四、显现与分享。
1、组织幼儿显现作品，互相赏识与沟通。
2、小结：每个小朋友都画的不错，都把自己最好的形象显现
出来了，我们每一个人单个都有自己最棒的一面，我们要对自己有信心。
活动评析：
这个活动从课本的剖析，目标的定位，教课环节的设置都有自己的策略和想法，值得我们借鉴和学****详细反应在以下几点：
1、准备充分
不论是从教课活动的设计仍是从教课具的争取时间准备上都看得出教师很专心，有自己的想法和投资思路，为这个活动作好作好了充分的准备工作。
2、能认真剖析教材，拟订了适合的感情目标“经过画自己进一步提高自信心”
中班父亲母亲个性开始突显，有了相当程度的独立性。本次活动经过自己认识自己独出心裁的地方，对培育幼儿的自信心能起到很好的作用。
3、教课环节清楚
活动有四个环节：一是导入活动“幼儿自我介绍”指引幼儿察看沟通，二是引题与示范，三是幼儿创作，教师指导，四是显现与分享，整个活动环节清楚。
活动反省：
1、导入要切入要点，直接了然。
引入部分教师要要点指引幼儿认真观察察看获取较为丰富的感性经验，这对幼儿在绘画中能勇敢表现出自己的特色很重要。特别中班幼儿特别是上学期的幼儿察看能力比较弱，作为教师应采纳有效的察看方法，帮助幼儿学会地察看发现自己和他人的不同。这便可能需要在一次次教师一步步的指引下，经过对照认识每一个人眼睛、脸