文档介绍：幼儿园中班教课设计《蝉》含反省
中班教课设计《蝉》含反省于中班的科学主题教课活动中间，让重生儿对蝉有研究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识，经过察看，认识蝉的外形特点和****惯，研究、发现生活中的蝉的种类，快来看看幼儿园中班《蝉》含反省
幼儿园中班教课设计《蝉》含反省
中班教课设计《蝉》含反省于中班的科学主题教课活动中间，让重生儿对蝉有研究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识，经过察看，认识蝉的外形特点和****惯，研究、发现生活中的蝉的种类，快来看看幼儿园中班《蝉》含反省教课设计吧。
活动目标：
、经过察看，认识蝉的外形特点和****惯。
、对蝉有研究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。
、研究、发现生计环境中的蝉的特点。
、发展幼儿的察看、剖析能力、着手能力。
活动准备：
蝉若干只、蝉的鸣喊声。
活动过程：
一、导入活动，惹起幼儿兴趣。
教师用录音机放蝉的鸣喊声，请幼儿听一听、猜一猜这是什么东西的喊声？
二、指引幼儿察看蝉。
、教师出示蝉，指引幼儿议论：蝉是什么样子的？
、指引幼儿察看：蝉的头上有什么？嘴是什么样子的？背上有什么？身体下边有什么？肚子是什么模样的？
、小结：蝉的身体是黑褐色的。头上有一对复眼，一对短短的触角，嘴像针，是一根空心的管子。背上有两对薄而透明的翅膀。身体下边有三对足。嘴巴是一节一节的。
、议论：蝉能发出如何的声音？这类人声声音是从哪里下达来的？（雄蝉在夏季发出“知了、知了”的声音，这类那种声音是蝉