文档介绍：幼儿园中班优异数学教学设计认识椭圆形
活动目标：认识椭圆形，听觉椭圆形的基本特点。
活动准备：
教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。
学具：人手同样大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长
幼儿园中班优异数学教学设计认识椭圆形
活动目标：认识椭圆形，听觉椭圆形的基本特点。
活动准备：
教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。
学具：人手同样大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长);第一、二组，给椭圆形涂色;第三、四组，给最多的圆点打"*"第五、六组：看符号填圆点。
活动过程：
一、集体活动1、认识椭圆形。
出示椭圆形，"它是否是圆形呢?"(不是)"你从什么地方看出它不是球形圆形的呢?""我们一同来比一比。"(指引幼儿将前面的两个图形重叠在一同进行很，证明椭圆形比圆形长。)"那么这个图形叫什么名字呢?"(椭圆形)"马蹄形除了比圆形长之外，还有哪里和圆形没有同样呢?"(指引幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸片丈量两次
的折印，标定圆形两条折印同样长;而后再指引幼儿将圆锥形上下对折，再次丈量折印，考证椭圆形的折印不同样长。
2、小结椭圆形的相像性。
椭圆形两端比圆形长，上下对折和左右对折出来的折印不同样长。"3、说出平时生活中近似平时椭圆形的物体。
你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形?"二、小组活动1、第一、二组，给椭圆形涂色。
花纹把椭圆形找出来涂上同一种色彩。"2、第三、四组，给最多的点子打"*"3、第五、六组，看符号填圆点。
三、活动评论展现个别幼儿给椭圆形涂色的作业。