信息技术教师自我鉴定.doc

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信息技术教师自我鉴定
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信息技术教师自我鉴定
一、自我评价  
　　从教5年，勤学好钻研、爱动脑筋、喜欢创新，但经验不足、有时过于浮躁。
　　（一）主要优势
　　1、本人热爱教育工作，做到爱岗敬业。能够一切以集体利益为重，做到认真工作、脚踏实地，尽心尽力地做好本职工作。
　　2、教学中能依据教学目标把握教学任务和重难点，能够用教材教，并形成自己民主和谐的教学风格。能掌握一般的教学规律和教学方法，注意利用多种方法组织学生进行科学探究学****注意与学生具有亲和力，注意培养学生具有良好的学********惯。
　　3、能够注意结合教学实践进行课题研究。能观察自己的教学，进行自我分析发现问题，按照课题研究的过程实施研究，能够取得比较好的效果，促进了教学。
　　4、作为校骨干教师，努力提高自己的教育教学水平，将自己的有用资源同教师分享。
　　（二）需要提高的地方  
　　1．学历水平希望提高。
　　2．教学管理水平需要提高。一方面是对社政教师的教学管理尚缺乏科学性，学科校本教研效度提升还有很大的空间；另一方面是在课堂教学中对学生的管理效度不高，在培养学生行为****惯方面还缺乏更多的策略，对学生的教育还要进一步细致深入。
　　3、教育科研能力的提高。
　　（三）喜欢的格言
　　愈学****愈会发现自己的`无知。  ——笛卡尔
二、发展目标    
　　课堂教学能力提高、常态课效率高；
　　职称希望评上中教一级；学历希望达到研究生；
　　成为县教学能手、县级优秀教师、能够主持或参与一项市级课题等。
三、达标时间    
　　2010年前实现目标
四、发展措施
　　1、通过拜师活动，提升自己的教育教学能力，尤其是课堂上的应变。
　　2、多与师傅接触，接受现代先进教育思想，主动学****自省自悟，提高师德水平。
　　3、进行自主学****积极参加研究生学历自学考试，达到合格。积极参加教师教育研训学****活动，完成相关的任务。
　　4、积极参加“现代教育环境下的社政常态课”研究，与其他教师共同研究。并将理论运用于实践中，提高学生学****效度。
　　5、提高校本教研的认识和教研能力水平。