文档介绍：幼儿园大班教课设计《兔奶奶的幸福》含反省
大班教课设计《兔奶奶的幸福》含反省合用于大班的自然语言主题教课活动中间，让幼儿成功进行初步的判断、推理，能用比较详细、生动、完好地语言表达自己的想法。学习句式"有的有的还有的"，认真察看画
幼儿园大班教课设计《兔奶奶的幸福》含反省
大班教课设计《兔奶奶的幸福》含反省合用于大班的自然语言主题教课活动中间，让幼儿成功进行初步的判断、推理，能用比较详细、生动、完好地语言表达自己的想法。学习句式"有的有的还有的"，认真察看画面，理解故事内容，认识兔奶奶孤独的成因，并想方法让兔奶奶快乐起来，体验家庭成员之间的友谊，有敬爱、关爱老人的感情，快来看看幼儿园大班《兔奶奶的幸福》含反省教课设计吧。
活动目标：
1．认真察看画面，理解故事内容，认识兔奶奶孤独的原由，并想方法让兔奶奶快乐起来。
2．进行初步的判断、推理，能用比较详细、生动、完好地语言表达自己的想法。学习句式"有的有的还有的"
3．体验家庭成员之间的亲情，有敬爱、关爱老人的感情。
4．领悟故事包含的寓意和真理。
5．理解故事内容，天马行空叙述简单的事情。
活动准备：
1．PPT《幸福的大桌子》、创建兔奶奶家的迷宫、兔宝宝长
大后的图片凡是。
2．音乐：常回家看看。
活动过程：
（一）想想、猜猜，导入课题。
1．出示"兔奶奶一个菲律宾人在家"的图片导入课题。
教师：今日，陈老师带你们一同去兔奶奶家做客，看看兔奶奶家什么瞧瞧东西最大？
2．指引幼儿猜想。
教师：猜一猜兔奶奶家会六名有几名家庭成员？你是怎么看
看出来的？你相信他们在一同怎么样？
（二）看看、谈谈，感觉兔奶奶孤独的原由。
1．幼儿分组看图片，剖析兔子女们"极少回家"的原由，鼓舞
幼儿勇敢与陌生人沟通叙述。
教师：逐渐地，孩子们长大了，想想这个幸福的大家族会发生什么样的自问变化？呵呵此刻就让我们到后边去看一下吧，边看边用好听的话来说一说。（分组看图片，幼儿自由叙述）
2．幼儿沟通自己推断，能用比较详细、生动、完好地语言表达自己的想法。
1）兔老大--修车工教师：兔老大长大了，去了哪里呢？幼儿：兔老大在一家维修厂里工作，他是一名修车工。
教师：你能用好听的话来说他为何极少回家呢？你还会用"
由于因此"的句型来说呢，真不错！（由于他会修很多的车子，有国内的、有外国的，修车技术特别高妙，有好多人找着要他修车，因此他很忙，极少回家。）
2）兔老二--厨师教师：从松鼠老二的衣着上看，你认为他的篮球员是什么？
教师：松鼠老二烧的菜好吃吗？我们一同来尝一尝，滋味好
极了。
教师：谁来用好听的话来说一说。兔老二是一家酒店的大厨师，由于他的厨艺真是"一级棒"，有很多顾客排着队特意来吃他滚的菜，因此他也很忙，不常常回家。
（3）兔老三--船员教师：兔老三是一名船东，船员又是干什
么的？
教师：我们并肩随着兔老三出发啦。谁愿意用完好地话来说一说兔老三其意极少回家的原由呢？
幼儿：船员是在大轮船上工作的人。出一次和安起码需要几个月，甚至是几年