文档介绍：幼儿园大班教课设计《线条找动物》
大班教课设计《线条找动物》合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿经过察看与试试培育画螺旋线的技术，让幼儿勇敢地说画，培育幼儿丰富的想象力和创建力，赏识幼儿的作品，让幼儿体验成功的快乐，快来看看幼
幼儿园大班教课设计《线条找动物》
大班教课设计《线条找动物》合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿经过察看与试试培育画螺旋线的技术，让幼儿勇敢地说画，培育幼儿丰富的想象力和创建力，赏识幼儿的作品，让幼儿体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《线条找动物》教课设计吧。
活动目标：
让幼儿勇敢地说画，培育幼儿丰富的聪慧才华和创建力。
经过察看与试试教给画螺旋线的技术。
赏识幼儿的作品，让幼儿体验成功的快乐。
培育小学生优秀的作画****惯。
学****客观的评论自己或他们的作品，进而获取快乐的惊慌
情绪体验。
活动准备：
投影仪、作画用品。
活动过程：
画螺旋线。教给画螺旋线的技术。
师：小朋友，今日老师造就了一支奇特的昨晚笔，他能画出
数条奇特的线，我们一同来看看。
师：这条奇特的线我们叫他螺旋线，画出去一段，翻一个跟斗，画出去一段，翻一个跟斗，翻一个大跟斗，翻一个小跟斗，左侧翻一个，优边线条要画得流利，不可以断开。（教师一边画、一边说）要求把整张纸都画满。
让幼儿教育在螺旋线中想象并找寻鱼。
师：此刻请小朋友看看像什么？（水的涟漪、地图------）师：那么这些螺旋线中藏了一种特别风趣的小动物，你们看
是什么？教师示范画小鱼。
师：呀，本来螺旋线中藏了一条银腹小鱼，老师是怎么找出来的？（指引孩子读出在圈内或圈外画简单剪裁的线条）谁还发现了小鱼，请他上来找一找，画一画。请2个孩子上来找小鱼。能告诉我们大家，你是怎么找出来的？
师：老师为你们每个小朋友都充分准备准备了一支奇特的笔，恳请你也来画画螺旋线，找找有没有小鱼。（旁边有五张桌子，每张桌子坐6个小朋友，好，指路找个地点座下来）
幼儿分组作出画初赛螺旋线并从中搜寻鱼儿图案，并构出鱼儿轮廓，并进行添画，教师巡回指导。
沟通作品中的小鱼。
此刻小朋友把你们画的小鱼给大家看