文档介绍：幼儿园大班教课设计《踢毽子》
大班教课设计《踢毽子》合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系，经过察看、猜想性的发问，帮助幼儿理解故事想法内容及主要情节，快来看看少年宫大班《踢毽子》教课设计吧。
幼儿园大班教课设计《踢毽子》
大班教课设计《踢毽子》合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系，经过察看、猜想性的发问，帮助幼儿理解故事想法内容及主要情节，快来看看少年宫大班《踢毽子》教课设计吧。
;;;;;;活动目标：
1、经过察看、猜想性的发问，帮助幼儿故事理解故事内容及
主要笑点。
2、学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系。
3、教育工作幼儿要有礼貌，能与伙伴合作游戏。
4、能剖析故事情节，培育想象力。
5、恪守游戏规则，体验与伙伴合作游戏及控制性活动带来的
快乐。
活动准备：
1、大象、小兔、小狗、松鼠贴绒各一，毽子贴绒4个，树林
背景图一幅。
2、纸毽子若干（幼儿人数的一半）
活动过程：
一、导入部分：小朋友，你们喜爱看电视吗？你们玩过什么
游戏？
二、新学部分：
1、出示图片，指引幼儿察看，发问：图上有谁？小动物们来
到了什么地方？它们会在树林之中干什么？
2、小动物们提出玩什么游戏呢，大家都赞同吗？在树林里玩
太危险的竹林电子游戏会怎么样？它们最末决定玩什么？（出示毽子）3、小动物是如何踢毽子的？踢毽子时发生了什么事？它们是
如何做的还说了什么？（学词及短句）
4、大家在一同玩时，小动物看起来们的感觉是怎么样的？
5、教师运用图片完好地叙述故事一遍。
三、延长部分：
1、请你们试一试，拔河能够用身体的哪个部位来踢毽子？
2、在人多毽子少的时候圈圈怎么样才能让大家都能玩踢毽子
呢？
四、结束部分：
在平