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优秀幼儿园新教师培养三年规划
一、背景分析：
最近几年，随着教导形势的进展，我园的办学规模不断扩大，新教师队伍不断扩展。为了落实《松江区1—5年教龄青年教师教导工作实施
4、制定新教师个人三年发规划，建立新教师个人成长档案 5、成立1—5年新教师培训基地——萤火虫俱乐部，制定俱乐部活动方案，每月定期集中活动一次，重点围绕幼儿语言活动的设计与组织开展专题研讨。
6、开展新教师师徒结对活动，1年新教师每月至少1次实践活动，2—3新教师每学期至少3次实践活动，4—5年新教师每学期至少2次实践活动。
7、30%新教师完成未来教导的培训 8、激励新教师加入高一层次的学历培训，力争60%加入本科学历的培训。
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9、片面非专业新教师加入区学前教导“新农村”工程首轮培训，扶助学员掌管教学活动设计与指导的有关方法与策略，提高学员将理论学识概括应用于实践的才能。
10、每学年开展一次师徒结对表示活动，评比优秀新教师。
11 、新教师专业技能大比武：说课比赛 12、每学年完成4个一活动：一篇教导教学方面的反思文章（2000字以上）、一个课件、一个优质的活动方案、推举一本专业书籍   其次阶段：
阶段目标：
1、强化师德行风创办的各种制度和规定，进一步巩固教师的工作责任感、主动性。
2、内化课程理念和新教材，能运用一些根本的教法学法开展实践活动。
3、对新教师举行教导教学根本功训练，提高新教师的教导教学实践才能。
内容与措施：
1、持续开展“我与幼儿园同进展共命运”主题系列“我、幼儿园 、社会 ”大议论活动，突出“乐业”。
2、            推举自学书目：《孩子是天，我是云》《在墙面环境中学****幼儿嬉戏》，树立正确的儿童观，提高教师环境创设的才能。
3、调整与丰富新教师的个人成长档案 4、持续开展萤火虫俱乐部活动，学****新教材《嬉戏》，扶助教师把握各年龄幼儿嬉戏的特点，围绕幼儿角色嬉戏的设计与组织开展专题研讨，提高教师材料投放的才能。
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5、持续开展新教师师徒结对活动表示活动。
6、新教师专业技能技巧大比武：新教师搭积木比赛、幼儿嬉戏案例的评比。
7、100%新教师完成未来教导的培训，30%新教师完成多媒体制作学****8、激励新教师加入高一层次的学历培训，力争100%加入本科学历的培训。
9、片面非专业新教师持续加入区学前教导“新农村”工程培训，提高新教师的专业技能。
10、持续开展师徒结对表示活动，评比优秀新教师。
11、完成4个一活动：一篇教导教学方面的反思文章（2000字以上）、一个课件、一个优质的活动方案、推举一本专业书籍   第三阶段：
阶段目标：
1、持续开展师德系列活动，树立正确的儿童观，初步形成师德高尚，素质精良，作风过硬的新教师队伍。
2、熟知课程标准和课程理念，能较纯熟运用一些根本的教法学法，提高教学的有效性， 3、初步学会教学研究的方法，并能较纯熟运用现代信息技术实施教导教学。
内容与措施：
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1、持续开展“我与幼儿园同进展共命运”主题系列“我爱幼儿”大议论活动，突出“爱生”这一师德创办的核心。
2、进一步调整与丰富新教师的个人成长档案 3、持续开展萤火虫俱乐部活动，学****新教材《嬉戏》，围绕幼儿角色嬉戏的设计与组织开展专题研讨，提高教师查看分析幼儿的才能。
4、100%新教师完成未来教导的培训，60%新教师完成多媒体制作学****5、100%教师完成高一层次（本科）的学历培训 6、新教师课件制作评比活动 7、开展1-5年新教师教学评优活动，评比教学新秀 8、完成4个一活动：一篇教导教学方面的反思文章（2000字以上）、一个课件、一个优质的活动方案、推举一本专业书籍 五、培训方式：
1、成立新教师培训工作领导小组，概括名单如下：
组 长：
施佩莉 副组长：
秦杰、李玉梅 成员：杨伟英、张怡、顾佩红、潘卫丽、王汉璐、薛军丽、杨毓玲 2、采用外出培训和园本培训两种形式。
（1）外出培训：由区教师进修学校和区教研室统一组织，通过开设与上述培训内容相对应的专题讲座、问题研讨、观摩课等形式举行。集中学****有关培训内容，通过听报告讲座、小组议论、交流谈体会、谈心得等方式，做细致的业务学****记录。
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