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[读《匆匆》有感500字]薛法根《匆匆》有感：匆匆，太匆匆
薛老师说：在上这一课时，我只备了三个问题。1、朱自清为何对日子有匆匆之感?2、为何读者会有匆匆之感?3、如何
[读《匆匆》有感500字]薛法根《匆匆》有感：匆匆，太匆匆
薛老师说：在上这一课时，我只备了三个问题。1、朱自清为何对日子有匆匆之感?2、为何读者会有匆匆之感?3、如何让学生体会文章之美?
这堂课被一位福建老师评为，离生命最近的，一堂真正大师的课。妙语连珠、不拘一格、行云流水、浑然天成。可如此结构复杂的好课只备了三个问题?让人不觉咋舌。那么来看看薛老师是如何解读这三个问题的：
1如何让学生体味文章之美?
匆古文的写法像窗户，下面有一个心，意为心思如窗格，有心烦意乱的意思。文章题目为匆匆，是一个叠词。叠词在汉字中有一种特殊的韵律美。如头涔涔、泪潸潸若改成头上冒汗、泪眼婆娑则不美;淋淋漓漓若改成手脚麻利则不美。轻轻悄悄美在声音和姿态;斜斜的美在形状叠词之美唯有这样品，这样读之后方才有所感受。(诶，以前我怎么从未读到，从未察觉这种美。薛老师的这番解读，让我们这些听课的老师也情不自禁地沉浸于中国词语的韵律之美、姿态之美、声音之美。)
2朱自清为何对日子有匆匆之感?
我们何时会感受到日子匆匆：玩乐的时候、回忆的时候、专心做事的时候因心情、心境、处境、是否有意义而决定了我们对时间的感受。朱自清说八千多个日子从我手中溜去。由八千多日子推测作者当时大约是20多岁，这么年轻，还有大把的光阴，何来匆匆之感呢?
时间无声无息，一去不复返。因为人的日子有限，所以感觉日子过得匆匆。
***裸地来到这世上，又将***裸地回去。如果人的一生什么也没为世界留下，活得没有价值，一事无成，日子