文档介绍：幼儿园三年发展规划
幼儿园三年进展规划
（2022年--2022年）
一、现状分析：
（一）根本状况
幼儿园建于2022年，当时只有六个班级，几年来，经过不断进展，目前全园共有10个
（二）幼儿园进展目标
1、幼儿园进展目标： 环境创设优、师德修养好、保教质量高、孩子喜爱、家长放心的优质园。
2、教师进展目标：擅长合作、勤于学****敢于实践、勇于创新，具有进展观和现代观的教师。
3、最幼儿进展目标：培育幼儿安康、文明、乐学、自信。
安康--有良好的卫生生活****惯，动作进展协调，体质增加，性格开朗。
自信--能够掌握自己的心情，正确面对挫折，具有良好的意志品质，学做真人。
文明--会主动的使用常用的礼貌用语，与同伴友好相处，敬重父母与老人，有良好的行为****惯。
乐学--喜爱学****爱动脑筋，对自己不懂的或感兴趣的事物有较强的学****愿望。
（三）领域目标：。
1、园务治理--以“抓常规、求进展，创特色”为目标，在扎实做好常规治理的根底上，谋求幼儿园可持续性进展，从而开创适合本园实际、满意家长需求的特色工作。以人为本，落实科学进展观，构建和谐园所，建立健全长效机制，深化完善各类制度，不断提升治理效益。
2、队伍建立--努力形成一支师德良好、擅长合作、勤于学****敢于实践、勇于创新的教师团队。本科学历达90%以上，三大员的持证上岗率达100％。
3、保教工作--讨论探究园本研修的有效方法、手段和途径，形成多种教研模式，提高教师专业化水平，提升保教质量；追求根底与特色相融，加强教育教学讨论，聚焦课堂，讨论实施共性课程；以课题讨论为抓手，开展讨论和实践，开发构建悟性识字特色的园本化课程，更好地凸现课程对幼儿进展的作用。
4、卫生保健--仔细做好卫生、晨检、消毒、膳食、防病等各类常规工作，三大员明确职责，操作标准，并在疾病矫治、事故预防和安康宣传等方面取得新的进展。
5、社区教育--构建幼儿园、家庭、社区一体化学前教育体系，建立幼儿园网站，整合各种教育资源，实现资源共享。建立社区联系制度，开展多种形式的家教联谊活动。学前教育充分，满意0－3岁婴幼儿和家长多样化的早期教养效劳指导。
（四）重点进展工程
1、凸现一个中心--以“进展创新”为中心，以人为本，促进教师进展，保障幼儿进展，推动幼儿园进展。
2、贯彻两条主线--通过园本研修、努力实施二期课改，着力促成非专业教师专业成长；着力提高保教质量。
3、实现三个聚焦--聚焦教师，追求专业理论提升；聚焦课堂，追求教育教学高效；聚焦课程，追求根