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大班教案地球需要清洁工反思
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1、大班教案地球需要清洁工反思
活动目标
1、 了
2、 启发幼儿像动物们一样，做回清洁工，清理幼儿园每个角落的垃圾。
教学反思
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1、 本次活动中，先出示难受的地球妈妈，让幼儿猜想并给幼儿一个自由叙述的机会，为后面活动做了铺垫。
2、 孩子们喜爱这个故事，并引导幼儿大胆想象，叙述自己的见解，理解了故事的内容。
3、 幼儿对动物清洁地球学问把握很少，老师叙述太多。
4、 在以后开展此类活动时，提前请家长帮助和孩子一起收集这方面学问。
3、大班嬉戏地球聘请清洁工教案反思
活动目标
1、 了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以爱护环境，有爱护动物的意识。
2、 初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱惜环境，并能尝试解决环保问题的方法。
3、 进展幼儿思维和口语表达力量。
4、 考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
教学重点、难点
1、 了解动物在大自然中的清洁作用，并有爱护小动物的意识。
2、 让幼儿了解我们的地球妈妈究竟存在哪些环保问题。
活动预备
难受的地球妈妈一个，动物图片各一张，不同程度被污染的环境图片各几张。
活动过程
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一、导入：出示不快乐的地球妈妈，激发幼儿探究爱好，并请幼儿认真观看地球妈妈的表情。
二、主动探究，乐观争论
1、 地球妈妈怎么了?为什么难受?
2、 出示被污染的环境图片，请幼儿充分发挥想象谁来关心清理这些脏东西呢?
三、观看多媒体资料，沟通争论，进展语言
1、 地球妈妈今日想聘请一些动物清洁工，看看都有谁来报名了??v出示海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓等的图片?
2、 共享沟通，这些动物合适做清洁工吗?
3、 听故事，一起验证结果?v听这些动物是怎样介绍自己的?并了解他们是怎样清洁地球的??w
4、 老师小结：
四、联系生活实际，拓展思维力量
生活中还有谁也会爱护我们的环境呢??v环保工人，花草树木…?
五、情景转化，启发幼儿爱护环境的意识
1、 请幼儿自由回答：地球上有那么多动植物清洁地球妈妈，我们应当怎样爱护我们的妈妈呢?
2、 启发幼儿像动物们一样，做回清洁工，清理幼儿园每个角落的垃圾。
教学反思
1、 本次活动中，先出示难受的地球妈妈，让幼儿猜想并给幼儿一个自由叙述的机会，为后面活动做了铺垫。
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2、 孩子们喜爱这个故事，并引导幼儿大胆想象，叙述自己的见解，理解了故事的内容。
3、 幼儿对动物清洁地球学问把握很少，老师叙述太多。
4、 在以后开展此类活动时，提前请家长帮助和孩子一起收集这方面学问。
4、大班主题地球聘请清洁工教案反思
设计意图：
环保好像已经成了现代社会一个重要的课题，那么我们的孩子们，地球将来的仆人，自然也应当从小就能了解环保有关的讯息，能够养成环保意识，喜爱我们赖以生存的地球。我觉得这是和每个人都息息相关的命题。“地球聘请清洁工”是建构课程上的活动，但我依据我班幼儿的实际状况，以及现在对环保的一些先进理念对原有的活动进行了一些调整，盼望在这样的活动中，孩子们不光能够了解地球上一些动物清洁地球的本事，而且不仅如此，通过这个小故事，引发孩子们更多关于爱惜地球、爱护地球的思索。
活动目标：
1、了解动物清洁地球的本事，并能大胆表述自己的想法。
2、有粗浅的环保意识。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
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活动预备：
图片。
活动过程：
一、地球公公的聘请广告。
1、出示图片一：小伴侣，你们看，这是一张聘请启示。
2、你们知道是谁要聘请吗?(地球公公)地球公公要聘请什么工作岗位?(清洁工)想想，他为什么要聘请清洁工?(由于他脏了)但是他有个要求，他要聘请的对象是动物，他要动物来做他的清洁工。