文档介绍：“节省日"来话节省
教学目的：
1．知道勤劳节省是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2．知道当今我们仍然要勤劳节省的原因。
3．懂得要从小培养勤劳节省的好品质。
4．从小培养勤劳节省的好品质。
5．做一个勤 “节省日"来话节省
教学目的：
1．知道勤劳节省是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2．知道当今我们仍然要勤劳节省的原因。
3．懂得要从小培养勤劳节省的好品质。
4．从小培养勤劳节省的好品质。
5．做一个勤劳节省的人.
教学重难点：
。做一个勤劳节省的人。
教学过程：
（一）情景引入、启发考虑
今天我们的班会是做个节省节约的乖孩子，希望每个同学在活动中遵守纪律，积极参和，今后能发扬节省节约的优良传统,以节省为荣,热爱劳动，用辛勤的劳动创造美妙的生活！
（二）情景在现、寓理其中
1、伟人篇：许许多多的英雄人物才有勤劳简朴，艰辛创业的感人事迹，同学们，你们知道他们的故事吗？  （三位同学讲英雄人物才有勤劳简朴，艰辛创业的感人事迹）   听了雷锋叔叔的故事，我们不由得想起了那脍炙人口的歌曲《学习雷锋好典范》，我们一起来唱唱吧！
2、节约篇：每天中午就餐后，我们都会看到这样的现象:一顿饭吃下来，浪费得非常严重；有的同学打一盒食物，只吃了几口就倒掉了。同学们，你们知道这每一粒粮食都来之不易吗?
孩子们，,还有许多同龄的小朋友过着困难的生活,不信吗?我们一起来看看吧！＜播放幻灯片＞他们吃不饱，睡不暖，实在需要我们的帮助。只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水,一度电，就会为国家创造许多财富了。请看调查报告《水和电》。（两小队，10人）队员（5人）：我们都是水,你们知道吗？
A： 一吨水可以发电5410度。B： 一吨水可以磨粉34袋.
C: : ：节约一吨水,为国为民作奉献！
队员（5人）：我们都是电,你们知道吗？A： 1度电可以消费化肥3公斤。
（三）学生讨论，找出生活中应该注意的问题,老师小结。
板书：
“节省日"里话节省