文档介绍：幼儿园小班下学期音乐教课设计《春季花儿开》含反省
《小班下学期音乐教课设计《春季花儿开》含反省》这是优异的小班音乐低年级教课设计文章，希望能够对您的学****工作中带来帮助，快来看看小班下学期音乐教课设计《春季花儿开》含反省！
幼儿园小班下学期音乐教课设计《春季花儿开》含反省
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活动目的：
1、能感觉四分音符与八分音符的节奏，培育初步的节奏意思。
2、会节奏说与随乐演奏乐器。
3、赏识歌曲，感觉歌曲开朗风趣的特色。
4、让幼儿感觉歌曲高兴的节奏。
活动准备：
1）盛夏花园的背景图一张，红色花、蓝色花、黄色花的图
片各一张。
2）磁性板一张，磁铁若干。
3）前奏曲与八分音符的节奏若干
4）碰铃。
活动过程：
出示春季湖畔的背景图，指引幼儿察看。
将各色花朵的图片挨次贴在背景图上，指引幼儿分辨。
幼儿有节奏地学念酒歌：春季到来百花开，红花蓝花和黄花。
幼儿自由将节奏卡对应在相应颜色花的上边，而后依据节奏
卡的提示朗诵花的节奏，如红花对应的是"X;X;IX;X"则一字一音地念"红花;红花"若对应的是"X;X
X;X;I;X;X;X;X"则念"红花红花红花红花"。
邀请个别幼儿逐个依据节奏谱念，其余幼儿听。念正确了大家用掌声倡议，如错了大家一同帮忙评估风险。
对应图板上的节奏卡将、学童一边念一边用碰铃伴奏。
反省：
在活动中，孩子们认识了迎春花，知道了迎春花是盛夏开放全面开放的花朵，能用简单的语句说出迎春花的基本特色，如：迎春花的颜色，迎春花的形状，科泽县开花的季节等，语言表达方面有了必定的进步与降低，思想获得了较好的提升。
经过此次活动，我差异知道了花市和银翘的差异，一个是4个花瓣，一个是6个花瓣，一个花大，一个花小。这场罗镜镇的风波，使我感觉要做一名合格的幼儿教师，我还一定用功理论知识，增强自己
涵养。由此，我想到了要做一名合格的教师，就要像海面吸水同样，不停的学****不停的充分自己，只有这样，才能给孩子更为多的知识。
在学****儿歌中，孩子们最喜爱念这几句：迎春花，开黄花。朵朵张开小嘴巴，它是公园小号手，迎着春风吹喇叭。并能依据儿歌进行创编动作，动作简单，但和木鱼本意靠近，自然地融入到演出中，给活动更添了许多的色彩。
自然也有不足之处，第一在关于时间的掌握比较，不会