文档介绍：幼儿园小班主题教课设计及教课反省《糖果雨》
《小班主题教课设计及教课反省《糖果雨》》这是优异的小班议论主题教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教课设计及教课反省《糖果雨》！
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幼儿园小班主题教课设计及教课反省《糖果雨》
《小班主题教课设计及教课反省《糖果雨》》这是优异的小班议论主题教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教课设计及教课反省《糖果雨》！
活动目标：
、理解故事内容，感觉“糖果雨”的乐趣。
、指引幼儿天马行幻想像，并愿意表达自己的想法。
、理解词：糖果。
、在活动中将幼儿可爱的一面显现出来。
、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的著书。活动要点难点：
要点：理解故事内容，感觉“糖果雨”的乐趣，理解词：糖果。难点：指引幼儿天马行幻想像，并愿意表达自己的想法。
教课准备：
挂图13号。
活动过程：
一、谈谈“雨”，激发兴趣。
你见过下雨吗?雨点是怎么样的?它是怎么落下来的?
指引幼儿联合生活说一说、做一做。
今日有个地方在下雨，下的但是一场奇异的雨，我们一同来问问故事吧!
二、赏识故事，理解内容。
1、导向幼儿察看图片①，看一看这些雨是怎么样的?
、教师联合图片叙述童话故事。
、指引幼儿在谈谈、做做中理解故事文章内容。
故事中的雨后有些什么颜色?
孩子发现奇异的雨后是怎么做的?是什么滋味的?
c本来下的是什么雨?引出故事题目《糖果雨》。什么叫糖果?
d发现糖果雨后，他们是怎么喊的?
议论：图片上的糖果晴日还有什么滋味?
大家捡起糖果雨都放到了哪里?
你见过糖果雨吗?喜爱吗?为何?
三、赏识故事，理解内容。
、指引幼儿既而聆听故事，并试试叙述。
、你们想第四场想我们这里也下一场糖果雨呢?你还就想下用什么滋味的糖果雨呢?
四、延长活动，激发幼儿勇敢制作糖果雨的欲念。出示大雨点，激发幼儿的制作欲念。
大雨点落下来了，但是还没有糖果滋味，等下请雪你们添上奇异的汽水雨吧!
幼儿试试制作，教师巡回指导。
活动反省：
在整个比赛活动的执教过程中，自己感觉仍是比较流利的，自然
也会存在一些问题。()当我抛出第一个开放性问
题，假如那么多漂亮的巧克力转晴从天上像下雨同样落下来，你会怎
么做时，一下指引出了孩子们灵巧性的想象的空间。有人说拿一把伞
移开，把糖果接住;胡胡说伸出双手接住;有人说快去捡;还有人说拿个网把它们网住。
孩子们的回答让我感觉惊喜发问万分，没想到他们的小脑瓜里有这么多的鬼点子。经过分段叙述故事，幼儿基本能在老师的发问中，加深对故事内容的理解。开放性的发问假如你是天空里的，你会下一
场什么雨?又一次为幼儿插上了想象的翅膀，有人说下一场乌鸦雨;有人说下一场伞雨;有人说下一场蝌蚪雨等，最后我变为了巫