文档介绍：幼儿园小班教课设计《响罐》含反省
小班教课设计《响罐》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿培育操作兴趣，发展察看力，注意力，鉴别几种不一样的声音，是幼儿对声音产生思虑嗓音的欲念，磨炼培育幼儿对科学活动的喜爱，快来看看中小学小
幼儿园小班教课设计《响罐》含反省
小班教课设计《响罐》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿培育操作兴趣，发展察看力，注意力，鉴别几种不一样的声音，是幼儿对声音产生思虑嗓音的欲念，磨炼培育幼儿对科学活动的喜爱，快来看看中小学小班《响罐》含反省教课设计吧。
活动目标
鉴别几种不一样的人声，是幼儿对声音产生研究商讨的欲念。
培育幼童的操作兴趣，发展察看力，注意力。
培育幼儿对科学活动培育的喜爱。
汉语蓬勃发展幼儿思想和口语表达能力。
刚毅在活动中将幼儿可爱的一面显现出来。
教课要点、难点
教课要点：察觉不一样的物体发出不一样的察觉到声音。
教课难点：将同样声音的响罐以此类推。
活动准备
装修成各样卡通娃娃的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等若干。
录音机、舞曲音乐磁带。
活动过程
一．开始部分:直观教具激发幼儿学****兴趣。
出示罐宝宝——介绍给幼童的新朋友。
出示并领会罐宝宝的“食品”——沙子、黄豆、小石子、
小铁片。
二．基本部分:操作活动引起幼儿研究。
喂一喂——指导幼儿任意给每个罐宝宝喂同样食品并提示
幼儿盖严盖子。
跳一跳——指引幼儿幼儿上下左右摇一摇罐小宝宝,让他们自由地跳起来。
找一找——启迪幼儿互相猜想罐宝宝吃的思疑是什么,并将同样声音的罐宝宝配对成舞伴,在舞曲中快乐地舞蹈。(幼儿亦可共同跳舞)
三．结束部分:帮罐更加宝宝到户外去找更多的食品,找更多
的朋友。
延长活动:将幼儿制作的响罐宝宝摆放到“科学操作区”,让幼儿自由摆弄、嬉戏。
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