文档介绍：幼儿园小班教课设计《小蜜蜂》含反省
小班教课设计《小蜜蜂》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿感觉2/4拍的节奏并体验猫头鹰勤奋工作的工作快乐，认识小蜜蜂的基本外形，愿意用小鸡动作表现小蜜蜂采蜜，能勇敢表现经典歌曲的内容、感
幼儿园小班教课设计《小蜜蜂》含反省
小班教课设计《小蜜蜂》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿感觉2/4拍的节奏并体验猫头鹰勤奋工作的工作快乐，认识小蜜蜂的基本外形，愿意用小鸡动作表现小蜜蜂采蜜，能勇敢表现经典歌曲的内容、感情，快来看看幼儿园小班《小蜜蜂》含反省教课设计吧。
活动目标：
1、认识小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂鸿雁。
2、感觉2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤奋工作的曲式快乐。
3、能勇敢整体表现歌曲的内容、感情。
4、培育幼儿的音乐节奏感，健康发展幼儿的表现力。
活动准备：
PPT蜜蜂服饰、蜜蜂头饰、蜂蜜
活动过程：
一、引出兴趣
1、叙述故事：今日老师要给你们讲一个故事。
花园里有庭院很多小蜜蜂飞过来了，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，飞到东，飞到西，采蜜忙。不论是晴日仍是雨天，小蜜蜂都极其勤奋的，不断的在工作，不断的在采蜜。这个时候来了金莺一个小熊慢慢悠悠地走往回，他看到小蜜蜂采了好多的花蜜，肚子有点饿了嘴有点馋了，想吃蜂蜜。于是小蜜蜂说：“小熊，假如你肚子饿了要靠自己的双手去劳动。”小熊难为情地说：“我知道了，我会用自己的双手去劳动的。
2、你们喜爱小熊仍是小蜜蜂？
幼：小蜜蜂。
师：为何呢？
幼：因为小蜜蜂很甜美。
回应：是呀，小蜜蜂很可爱，很勤奋。那小熊自己更正了错误，我们也给小熊拍拍手好不好。
过渡语：小蜜蜂不只可爱，长得还很美丽的。3、出示图片：小蜜蜂长得什么看着？幼：的翅膀。
幼：有一根小针。
追问：针在哪里？
幼：在屁股后边。
回应：屁股后边有一根小针。
幼：还有黑色的花纹、黄色的花纹。
回应：有黑色和黄色的蓝绿色，黑黄黑黄排排队的是否是。
幼：还有两根须须头。
回应：这两根叫什么，叫触须。
小结：小蜜蜂有四根细修长长触须的触须，黑黑的、亮亮的眼睛，有两对透明的翅膀，身上的条纹黑黄黑黄排排队，身后还有一根小针。
二、感觉小蜜蜂采蜜的愉悦
过渡语：你们想不想成小蜜蜂？
1、教师换装变为小蜜蜂，并示范动作。
小蜜蜂飞在花园里。飞得挺高的，踮起脚尖，你们也学给我看看，像了我们就变为小蜜蜂。
——猫头鹰幼儿随着教师一同学小蜜蜂吼叫的动作。（播放
音乐）
过渡语：我就找到了好多美丽的小蜜蜂，此刻我们一同来变
一变。
2、幼儿变装成小蜜蜂。
——播放音乐，集体表演飞的动作，拿着小桶去找寻花朵科
松。
过渡语：妈妈来看看，你们采了多少花蜜，香不香，我们再去采一点。
3、自主表演（教师指导）
三、品味蜂蜜
过渡语：品味过蜂蜜吗？什么滋味？幼：很甜的。
——我们一同来蛤蜊蜂蜜。
四、延长
——我