文档介绍：幼儿园小班教课设计《小靠垫》含反省
小班教课设计《小靠垫》含反省合用于小班的游戏主题教课活动中间，让幼儿养成快乐情绪，体验快乐，经过小靠垫的多样弄法，发展幼儿的动作灵巧性，能依据指令做相应的姿势，快来看看幼儿园学前《小靠垫》含反省
幼儿园小班教课设计《小靠垫》含反省
小班教课设计《小靠垫》含反省合用于小班的游戏主题教课活动中间，让幼儿养成快乐情绪，体验快乐，经过小靠垫的多样弄法，发展幼儿的动作灵巧性，能依据指令做相应的姿势，快来看看幼儿园学前《小靠垫》含反省教课设计吧。
活动目标：
1．经过小靠垫的多种弄法，健康发展幼儿的动作能力。
2．激发幼儿的快乐情绪，体验快乐。
3．能依据指令做依此的动作。
4．灵巧力促使幼儿肚皮和浑身动作的协调性和灵巧性。
活动准备：
1．音乐、小靠垫若干。
活动过程：
一、教师率领教职职工幼儿每人抱一个靠垫进入活动场所幼儿把靠垫放在自己前面，做《随着大家做体操》律动，活
起程体各部分。
二、教师率领幼儿一同和小渺小靠垫做朋友
1．请幼儿先选择一个自己喜爱的小靠垫，而后亲一亲、拍一
拍、摸一摸，充分体验小靠垫的柔嫩特征。①师：小朋友，你们今日上午带来了什么（小靠垫）你们喜
欢吗？
②师：孩子们，我们和小靠垫做好朋友吧！请你们抱一抱、拍一拍、摸一摸小靠垫，有什么感觉呀？舒畅吗？
2．请幼儿察看并各位说出自己的小小靠垫是什么样子的，并
且说一说小靠垫除了能够靠以外还可以够干什么？
①“其意谁来说一说你的小靠垫是什么样子的？
②“这么美丽的小靠垫放在家里的什么地方呢？小靠垫有什么用呀？”
③“除了‘躺’和‘靠’除此以外还可以怎么用呢？”
三、发展幼儿想象力，委托幼儿说一说自己能利用小靠垫如何谈做游戏
“请小朋友想想，你能和小床架如何玩？”我们来玩个躲猫猫游戏。
四、依照幼儿的想法，率领孩童用小靠垫做游戒
1．顶着玩：“孩子们，你们看顶在头顶上为像什么？（毛毛雨
伞）下雨了，我们快打上小毛毛雨伞吧。”
配上歌曲：下毛毛雨了，下毛毛雨了，滴滴答答滴滴答，下毛毛雨
了。
游戏一准时间后，“我们把毛毛雨伞翻起来吧！”（指引幼儿把小靠垫收好坐在线上）
2．坐着玩：“坐着像干什么？（划小船）我们一同来划船
吧！”
配上划船歌：划船呀划船呀划呀！小船划得快，划得快呀。
划过这座小山，划到了家呀！
“起狂风了，小船快靠岸吧！”（指引幼儿将“船”划到圆圈上，结束这一游戏）
3．爬在小靠垫上玩：“滑下在上边像在干什么？（小鱼游泳）
小鱼们，快来游泳吧！”
配上儿歌：小鱼儿游啊游，游到深海里，游到浅海里，小鱼儿出来透透气吧！
“不好了，大鲨鱼来了。小鱼儿快躲起来吧！”（指引幼儿
“游”到一边躲起来）
教师饰演鲨鱼说：“小鱼们游得这么快，我只能饿着肚子回
家了。”
4．跳着玩：“我们