文档介绍：幼儿园小班社会教课设计《观光幼儿园》含反
思
小班社会教课设计《观光幼儿园》含反省合用于小班的社会主题教课活动中间，让幼儿培育洞察力的察看能力，熟****幼儿园环境，知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、洗手间等名称和主要用途，使婴儿
幼儿园小班社会教课设计《观光幼儿园》含反
思
小班社会教课设计《观光幼儿园》含反省合用于小班的社会主题教课活动中间，让幼儿培育洞察力的察看能力，熟****幼儿园环境，知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、洗手间等名称和主要用途，使婴儿喜爱上幼儿园，愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的经验谈，快来看看幼儿园小班社会《观光幼儿园》含反省教课设计吧。
活动设计背景
小班的孩子，刚入园，对幼儿园的环境不熟****每日都哭着不想来园。因此我设计这个社团活动，带幼儿观光园内，让幼儿熟****幼儿园环境，使孩子喜爱上才幼儿园。
活动目标
、熟****幼儿园环境，知道中小学的活动室、办公室、厨房、洗手间等名称和主要用途，使幼儿喜爱上幼儿园。
、人材培育幼儿敏锐的察看能力。
、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。
、在活动中将幼儿可爱的柔情显现出来。
、探究、发现都市生活中的多样性及特点。
教课要点、难点
要点：场所的名称。难点;名称的用途。
活动准备
部署室内外环境[娃娃角、玩具脚],将大批的玩具、资料搁置活动
角内.
活动过程
向幼儿介绍小学的名称,带队幼儿看认班牌,.
率领幼儿到中、大班教室观光，到操场、厨房、教师办公室、卫生室、洗手间观光。
边观光边介绍名称、用途。
使幼儿知道教室是幼儿校内外学****和文艺活动的地方;操场是幼儿运动、游戏的地方;办公室是教师工作的地方;厨房是为幼儿做饭的地方;卫生室是为幼儿看病、喂药的地方;洗手间是小学生洗簌、大小便的地方。知道幼儿园