文档介绍：友谊优良作文之友谊伴我成长优良作文500
友谊优良作文之友谊伴我成长优良作文500
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友谊优良作文之友谊伴我成长优良作文500
友谊伴我成长作文 500
【篇一：小学作文：友谊伴我成长】
友谊伴我成长
友谊，是一个
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闹。想不到上课时，老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有
趣。老师还发了各式各种的书给我看个够，我喜孜孜的。从那此后
老师教我懂礼貌、讲文明，我便凡是看到亲友好友都会打招呼。要
上小学了，从少儿园升到了一年级。我变得更高兴了，新的老师，
新的同学，还有新的书本。一本本书本让我的知识愈来愈多，跟着
年级的高升，我的书厨上也已放满了薄薄厚厚的书了。要上初中了，
上了初中就代表着又长大了些。固然我有许多的改变，但改变不了
的还伴我成长的书本。书本依旧陪伴的我，让我的视线日趋增加，
也让我慢慢离不开它了。是啊，书本伴我成长，它陪伴着我成长的
一层层知识阶梯，让我们以书为了，做它的好朋友吧！三年级:0 雪
华绮晶00
篇一：书本伴我成长
书本伴我成长
6 年级6 班陈艺铭高尔基说：“书本是人类进步的阶梯。”书本，是
人类进步的过程中必不行少的;而我以为，书本更像是一盏灯，照亮
了行进的方向，也点亮了每一个人的心灵。他们就像是一位贴心朋友，
时辰伴我左右。我与书这个朋友其实认识已久，在我还不认字的时
候，就开始捧着书高声“朗诵”了。那时，我才刚入少儿园，其余小
朋友都在兴致勃勃的嬉戏，只有老师注意到了这一幕，感觉特别诧
异，便记在我的《成长记录》上了。跟着年纪的增加，知识面的扩
展，家里的两个书架已经知足不了我的需求了，同学们手中的书就
成了我新的“目标”。我最喜爱的就是“寻宝”系列的作品了，从中，
我不单认识了异国异乡的风土人情，还知道了很多赫赫出名的宝物，
对我来说新鲜又风趣。一借到书，我就会迫不及待的坐上几个小时，
全神贯注。我总感觉自己不像在看书，而是在与书中的人物一起冒
险：和长袜子皮皮智斗狮子、和鲁西西畅游零食王国、和窗边的小
豆豆一起奇思妙想。书就像一块吸力极强的磁铁，将我紧紧吸引住，
以致于写作业的时候也与它难舍难离。那一天，作业还没做完，我就
捧起杨红樱的《特别女生》津津乐道地看了起来。正当我看着迷的
时候，门外忽然响起了一阵脚步声，我慌乱向把书塞回书架——可
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是已经晚了，妈妈发现了我的奥密，不由分说的把我教训了一顿。
我愧疚极了，意识到：只有合理安排时间才能学****看书两不误。
在我的成长过程中，书起到了特别重要的作用，在朗诵竞赛、作
文竞赛中的成功几乎都要归功于书本。自然，更多时候，书带给我
的是满怀的欢乐之情：《丛林报》让我知道了鸟儿的迁移，丛林四
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季的更迭，深吸一口气，忧如能闻到树木的幽香和花儿的芳香；
《穿越报》引导我与千百年前的名人相会，从夏商西周祥宋元明清，
中华大地五千多年的朝代更改在这方寸间穿越自如；《夏洛的网》
则用小猪与蜘蛛间朴素的友谊解说了“友谊”的意义?? 跟从作者的脚
步，我与书中的人物共喜共忧，共同学****共同成长。
转瞬间，书已经陪同了我八年，这八年，我从抹着鼻涕的小女孩变
成了亭亭玉立的大姑娘，从刚开始的懵懵懂懂
逐渐成熟庄重。感谢书本，假如没有它，就不会有我此刻的成长！
本篇****作以高尔基的名言开头，用形象的比喻来解说书；接着用大
量笔墨来介绍自己与书认识、相知的过程，此中写满了念书赐予自
己的各种收获与进步，读起来颇回味无量！
篇二：经典书本伴我成长作文
经典书本伴我成长
青岛市城阳
为此，姐姐还给我起了个绰号，叫“小书傻子”。我十分生气，可又
拿她没方法，谁让她是我姐姐呢，我还损坏了她那么多书，只能就
此罢手了。
进入初中，语文课本上有《名著导读》，别提我有多快乐了。讲堂
上听老师讲得可是瘾，课下我就到图书馆去借着看。书中那一个个
鲜活的人物命运常常让我牵肠挂肚，我也常常跟下落眼泪，?? 学
《钢铁是如何炼成的》时，我被保尔的坚强意志深深感动，读一遍
哭一遍，心底里暗下信心要向他相同不向困难和挫折低头；学《海
底两万里》时，我甚至也想象自己有一天能做一艘很大很大的船去
环游世界??
徜徉在书的海洋中，我的心情获得了放松，心灵获得了升华，我深
深地爱上了这类美好的感觉。书中味，是精神