文档介绍：向前行的小龙虾阅读答案 向前行的小龙虾阅读理解
不管是在生活还是工作中，我们都需要向前行，不能一直止步不前，我们需要不断进步不断拼搏，一直前进。下面是我整理的向前行的小龙虾阅读答案，一起来看看吧。
向前行的小龙虾阅读原文及，也不愿意跟我说话。现在你还来得及，请听我说：接受事实，像其他龙虾那样行走吧，总有一天，你会感谢我给你的这个建议的。小龙虾不知道怎样回答，就保持沉默。他内心想道：我是对的。
小龙虾向老龙虾告别后，又继续他的旅程。
他能走远吗？他能成功吗？他能纠正这个世界所有的错误吗？我们不知道，。我们只能是衷心祝福他：旅程愉快!
选自《美文》2022年第一卷，陈荣生译
[注释]①詹尼罗达利：意大利著名儿童文学作家，曾获得国际安徒生奖。
，概括小龙虾向前行的过程中遇到的阻力。3分
，但重复中有变化。请推断作者这样写的用意。3分
，同学们出现了分歧。：下面两种读法，你赞同哪一种？写出理由。4分
，也曾经想教龙虾向前走。
，也曾经想教龙虾向前走。
：旅程愉快!结合全文，探究这句话的内涵。5分
向前行的小龙虾阅读答案：
二、阅读50分
一15分
4. 1哭求
2命令，威吓
3嘲讽
评分标准：共3分，每处1分。意思对即可。
，但人物的身份、语气不同。妈妈说像你哥哥们那样，是教：以情动人，父亲要求必须像其他龙虾那样行走，是不容置疑的命令，是以势压人；老龙虾则是以过来人的身份劝诫，语重心长。这意味着小龙虾的向前行，是离开家人、违抗权威、改变现实，反映了小龙虾受到的阻力和心理压力是多方面的、巨大的，突出小龙虾 向前行的勇气和决心。意思相近的句子重复出现，特别是像.....那样这一句式的重复，还在表明，阻力归根到底是来自于传统的、固执的观念。
评分标准：共3分；写出变化的用意2分，写出重复的用意1分。意思对即可。
：我选A。重读想，说明老龙虾只是有过教龙虾向前走的念头。但是小龙虾空活不同。小龙虾的向前走，不是想法，而是行动，是在偷偷地练****并向前走了一小段路被证实可行之后的坚持。所以，重读想，可突出这种对比的意味。
示例2：，表明这位同学读懂了亲身实践和口头指导的区别。小龙虾的向前走，是亲身实践，是在偷偷地练****并向前行走了一-小段路被证实可行之后的坚持。而文中没有交代老龙虾是否亲自实践过，只是说教龙虾向前走，我认为作者这样写，就是