文档介绍：化工课程设计心得体会
两周的课程设计完毕了，在这次的课程设计中不仅检验了我所 学****的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事 情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同 学们相互探讨，相互学****相互监视。学会了合 题的不易。
我的课程设计题目是苯——***苯筛板式精馏塔设计图。在开始 时，我们不知道如何下手，虽然有课程设计书作为参考，但其书上 的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前， 我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计
手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，以及在网 上搜索到的理论和经历数据。我们慢慢地找到了符合自己的实验数 据。并逐渐建立了自己的模版和计算过程。
在这三周中给我印象最深的是我们这些“非泡点一族”在计算 进料热状况参数 q 时，没有任何参考模板，完全靠自己捉摸思考。 起初大家都是不知所措，待冷静下来，我们仔细结合上课老师讲的 内容，一步一步的讨论演算，经大家一下午的不懈努力，终于把q 算出来了。还有就是我们在设计换热器部分，在试差的过程中，我 们大部分人都是经历了几乎一天多的时间才选出了适宜的换热器型 号，现在还清楚的记得我试差成功后那冲动的心情，因为我尝到了 自己在付出很多后那种成功的喜悦，因为这些都是我们的“血泪 史”的见证哈。
通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和 理性的认识，我们了解了工程设计的根本内容，掌握了化工设计的 主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时， 通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是、严 肃认真、高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严 谨求实的科学作风更尤为重要。
最后，我还要感谢我的指导老师对我们的教诲与帮助，感谢同 学们的相互支持，与他们一起对一些问题的探讨和交流让我开拓了 思路，也让我在课程设计时多了些轻松、愉快。
本次化工原理课程设计历时两周，是学****化工原理以来第一次 独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重 要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的根底知识、 设计原那么及方法;学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质
的查找方法和技巧;掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板构 造等图形;理解计算机辅助设计过程，利用编程使计算效率提高。在 设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的平安性 和经济合理性。
在短短的两周里，从开始的一头雾水，到同学讨论，再进展整 个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写 以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结 合中的种种困难，也体会到了利用所学的、有限的理论知识去解决实 际中各种问题的不易。
我们从中也明白了学无止境的道理，在我们所查找到的很多参 考书中，很多的知识是我们从来没有接触到的，我们对事物的了解 还仅限于皮毛，所学的知识构造还很不完善，我们对设计对象的理 解还仅限于书本上，对实际当中事物的方方面面包括经济本钱方面 上考虑的还很不够。
在实际计算过程中，我还发现由于没有及时将所得结果总结， 以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会浪费了大量时间。 由此，我在每章节后及时地列出数据表，方便自己计算也方便读者 查找。在一些应用