文档介绍：幼儿园小班讲课稿《小花狗汪汪汪》
敬爱的各位领导老师大家好！今日上午我电子音乐讲课的内容是小班音乐活动《小花狗汪汪汪》。文化教育此活动选自山东省幼儿园教育活动教材--小班的主题活动《我的动物朋友》。
在多次的音乐活动中，我们发此刻一堂课中，小班孩子很难达成即理解又记忆歌词有认知娴熟演唱的目的，所以本次活动我将理解歌词完好演唱歌曲的的活动要点，活动的难点则是可以边唱边歌词变换动作。在活动中我将采纳教师的范唱及游戏表演指引幼儿有目地的、认真的察看教师的特技，启迪幼儿踊跃推进思想，将看到的详细形象和动作联系在一同，在游戏情境中学****是解决活动要点和难点的有效方法。
四、说活动准备：
为了使活动表现兴趣性、活动性寓教育于情境游戏之中能有序地展开，本次活动主要就准备了以下布季谢资料：
1、“小花狗”胸饰三件，“肉骨头”胸饰若干（数目与幼儿人数相等）2、《小花狗》歌曲磁带。
四、说教法、学法：
1、直观法是由于大幅度年纪段的幼儿思想拥有这个的详细
形象性特色，思想座落在典型的详细形象性思想，所以在幼儿园音乐教育中贯彻直观性特别重要。
2、采纳演示学童法是由于能指引幼儿有目地的、认真的观
察教师的特技，启迪幼儿踊跃推进思想，将看到的详细形象和动作联系在一同，有效地解决活动要点和难点。
3、游戏与情形相联合。游戏与外语教课拥有互补性，由于
教课固然是来自外面要求转变为受教育者内部地需要，变为幼儿自己地行为，要实现这一转变，一定考虑学童身心发展特色，倡导讲堂教课地游戏化，寓音乐与游戏教课中所，针对此次教课活动的目标，依据幼儿的实质状况，在整个活动中，我主要以示范解说法、游戏法，让协会会员幼儿学会并显现出来正确的玩游戏方法；在游戏过程顶用指引法指引幼儿恪守游戏规则，进而获取游戏带来的快乐。我还让幼儿经过察看比较、实践体验、勇敢探究等学法，在玩中学，学中玩。让密续与学法有机地联系在一同，让目标能得以落实。
五、说活动过程：
1、开始部分：以讲话性质的形式帮助幼儿熟****经典歌曲。
讲话，你们见过小狗吗？小猫最喜爱吃什么？
2、基础部分：
1）发声练****出示小狗头饰，惹起幼儿学****的兴趣。小狗如何叫，汪汪，教师指引幼儿用小狗的喊声做发声练****让幼儿极感兴趣。
2）熟****歌曲《小花狗》，掌握歌曲节奏型。
教师说歌词，幼儿说“汪汪”。。。
教师说歌词，幼儿边说“汪汪”边做婴儿小花狗扇耳朵教师与幼儿一同边说歌词边拍节奏。如：××××︱×××︱。
教师边唱歌曲，边与幼儿一同拍得节奏。