文档介绍：幼儿园
防恐防暴
应急方案
2014年5月23日
一、指导思想
为有效预防、实时控制和除去幼儿园重要突发事件的危害，保
障师生身体健康与生命安全，保护幼儿园正常的教育教课次序，全
面
幼儿园
防恐防暴
应急方案
2014年5月23日
一、指导思想
为有效预防、实时控制和除去幼儿园重要突发事件的危害，保
障师生身体健康与生命安全，保护幼儿园正常的教育教课次序，全
面提升应付恐惧和暴力能力，依据我园实质状况特拟订校园反恐防
暴应急方案。
二、组织机构
1、领导小组
组长：张秀萍园长
副组长：许新军后勤园长刘翠
成员：鄢佳慧、杜倩、曹李纳、宫再梅、史伯霞及各班保育老
师厨房人员。
2、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥营救行动，并实时向公安、交警、卫生、消防等有关部门报告和恳求救助，要本着“先控制，后处理，救人第一，减少损失”的原则，坚决办理踊跃急救指挥现场师生走开危险地区，保护好孩子和老师的人身安全，保护现场次序做好事故现场保护工作，做好善后办理工作，并按规定实时向上司和主管部门报告。
（一）校园内犯法分子持刀行凶事件应急方案
本应急程序的重点是：快速集结优权力量阻挡犯法分子行凶。
1、获取事件信息的任何人都应该在第一时间向值班干部和园领导
报告，每人佩带一个哨子，以便通知大家。并同时拨打
110报警。
2、值班干部或任何工作人员立刻组织现场人员，不惜全部代价建
立戒备线，使犯法分子没法凑近幼儿，防备局势扩大。
3、应急领导小组宣告全园进入全面应急状态，立刻实行应急营救行
动。
4、集结优权力量，携带防卫器材，与犯法分子周旋劝止与遏止犯法
行为，为警方救助博得时间，在有益条件下想法制服犯法分子。
5、赶快把全部幼儿和没关人员撤退至安全地区。
6、救护受伤幼儿和其余伤员。
7、实行事件现场戒备，阻挡没关人员进入幼儿园，保护现场次序，
防备别有专心的人闯事，指引外面营救人员进入事件现场。
8、事件发生后，应实时向教育主管部门报告。
（二）幼儿园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的重点是：快速采纳举措控制可疑人物
1、在园内发现踪迹可疑，四周游荡，可能作案的可疑人物，在场人
员都应该立刻向值班干部和园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立刻对这人进行咨询，同时把
他的行动限制在局部地区内。
3、若这人自述进入幼儿园的目的显然缺少可信度，无证人、人证可
以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，交给保安人员进前进一步
查问。任何执法人员来察访，一定先出示证件，才可入内，防备可
疑人假装进入。
4、如有凭证表示这人是危险人物或犯法嫌疑人，应立刻打110报警
由警，由警方带走作进一步检查。
5、在整个过程中，幼儿园应采纳确实有效的举措，防备可疑人物