文档介绍：北师大版二年级《品德和生活》上册
保护我们生活的环境
〖活动目的〗
1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。
2、能自觉保护我们生活的环境，保护公共设施.
3、能为保护环境做力所能及的事情。
〖重点难点〗：（精品文档请下北师大版二年级《品德和生活》上册
保护我们生活的环境
〖活动目的〗
1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。
2、能自觉保护我们生活的环境，保护公共设施.
3、能为保护环境做力所能及的事情。
〖重点难点〗：（精品文档请下载）
1、充分发挥小组合作学习,鼓励学生积极探究环保好方法。
2、增强学生的环保意识，能自觉保护生活环境,为保护环境做力所能及的事情。
〖活动准备〗
（一）学情分析
本班大多数学生来自周边的小区，对孩子进展环保教育,有利于培养孩子“爱社区、爱校园"的良好品格，同时推而广之，增强孩子的社会责任感和环保意识，共同保护我们的生活环境。
（二）物质资料准备
　　课前老师搜集有关周围的优美环境和环境受到破坏的音像资料，制作课件；提供制作环保金点子的苹果，小红花、大拇指卡片.（精品文档请下载）
〖活动时间〗　　1课时。
（一）发现问题。
夸夸我们生活的环境。
（师)小朋友，老师最近在我们生活的周围拍了一些照片,大家想看吗？(想）（播放课件）（师）谁来说说你看到了什么?有什么感觉?（引导学生夸夸自己生活的环境）（精品文档请下载）
2、提醒问题.
(师）是啊，我们生活的环境真美啊。可是，老师也发现这些现象，（播放课件）(师）你看到了什么？这些现象好吗（不好）那么你认为我们应该怎样做才能让我们生活的环境更美丽、更方便、更温暖呢？这就是我们今天要讨论的内容。（板书课题:保护我们生活的环境）（生齐读课题）（精品文档请下载）
二、分析问题。
1、（师）其实啊，在我们身边，有许多懂得保护环境的好孩子，我要奖给他们“环保大拇指"（播放课件）咦，他在干什么呢？（精品文档请下载）
（生说）
（师）哦，原来保护我们生活的环境就要（不随地吐痰）那我们应该奖给他一个“环保大拇指”(课件中送出环保大拇指）（精品文档请下载）
2、平时你想吐痰时你是怎么做的呢？以后呢？（生说,奖励小花）
三、联络实际，解决问题。
（师）如今我们环保小队的小朋友已经行动起来了,请翻开书本37页，也可以看着大屏幕,你看到他们在做什么呢?做得对的就给他画上一朵小红花,做得不对应该怎么改正呢？然后和同桌交流一下,保护我们生活的环境,我们要怎么做？我们不能怎么做呢？（精品文档请下载）
(播放课件）（学生看图交流汇报)（相机板书、奖励小花）（公共财物——由政府提供的公共设施设备,如公园、绿化、公交站、亭等）（精品文档请下载）
小结:（师）原来，环保小队的小朋友用行动告诉我们，保护我们生活的环境就要……
四、明辨是非，指导行为
（师）小朋友,你们想参加环保小队吗？那就请承受老师的考验吧(播放课件，师读题）
第一关：明辨是非(选一选）
（1)去商场买东西，你会选择什么购物袋:(a。塑料袋   c。环保袋）
（2）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：（）
（3)在公交车上,看见一位老奶奶提着菜吃力地站着，你会（a、装看不