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幼儿园大班社会教案《我是中国娃》含反思
大班社会教案《我是中国娃》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感，感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别，在活动中将幼儿
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幼儿园大班社会教案《我是中国娃》含反思
大班社会教案《我是中国娃》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感，感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园大班社会《我是中国娃》含反思教案吧。
　　设计意图：
　　世界上每个人都有自己的祖国，就象每个人都有自己的母亲一样，也就是说每个人都要降生在一定的地方，这个他祖祖辈辈生活、繁衍的地方，就是他的祖国。我们的祖国就是--中国。我们的祖国是中国，我们都是中国娃。使幼儿感到祖国的壮美，同时也为自己是中国娃而感到骄傲自豪。
　　活动目标：
　　，了解中国人和外国人的区别。
　　，萌发作为中国人的自豪感。
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　　。
　　、交流的兴趣。
　　、认真的学习态度。
　　重点难点：
　　感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。
　　活动准备：
　　、头发、眼睛的颜色;
　　：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体;
　　：一段汉语和一段英语。
　　活动过程：
　　一、出示PPT，比较中国小朋友和外国小朋友的不同，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
　　请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢
　　世界上有几种肤质的人呢
　　世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人
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　　那你们知道这些人都分布在哪些地方呢
　　二、图片展示情境，了解中国的地理位置。
　　。
　　这是什么地图呢地图上有哪些国家呢中国在哪呢你是怎么找到中国的呢
　　，你有什么发现呢(看看它像什么呢)
　　中国是一个很大的国家，人口很多，有谁知道中国共有多少人口呢中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢
　　三、运用生活情境，了解中国的语言文字
　　，一段汉语、一段英语。
　　请小朋友说说自己听到了什么我们说的是汉语普通话。
　　。
　　哪是我们国家的文字你们认识上面的字码观察一下上面的字，你们有什么发现吗我们写的字是汉字，也叫方块字。
　　四、欣赏儿歌《我是中国娃》
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　　，幼儿欣赏。
　　，萌发作为中国人的自豪感。
　　五、放国歌，增强幼儿的爱国心。
　　国歌想起时，我们要起立，行注目礼，保持安静。