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幼儿园家访工作计划4篇幼儿园家访计划
幼儿园家访工作筹划4篇幼儿园家访工作筹划 (一) 一、指导思想本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将持续贯彻落实”的观念，本着崇敬、对等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，家园共同努力办好abc幼儿园。
二、工作目标：
　　1、努力营造家园合力的教导环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、巩固对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、概括措施：
　　1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将持续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成片面，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有筹划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到模范化、制度化、经常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对付。在共同教导幼儿的问题上，双方要彼此崇敬、彼此信任、对等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为对等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。
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2、提防家长工作的实效性。家长工作务必讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有大量的地方要加强要提高。表现在家长直接参与教学不够，尤其表达在深入到幼儿园教导过程的深层不够，教导观念有待更新，教导行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。
3、擅长做个别家长工作。
由于环境和教导不同，孩子进展状况各不一致，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，扶助家长提高教导水平也要“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，觉察到家长在教导上的问题，有针对性地开展个别交谈，持续做好家访工作，做好家访记录，更加是新生的家长工作。
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4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，巩固教导合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教导筹划和要求，同时反映家长对幼儿园的观法和要求，沟通协调家园关系，合作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教导、伙食、保健以及教师的教态与水对等方面举行全面评价，并将评议处境转达给幼儿园，以便提升工作，提高教导质量。
5、开发家园合作的有效途径。办好家长学校，根据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中概括了解幼儿园教导工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，更加是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相对比中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教导孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以查看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，报告家长活动看什么，怎么看。譬如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根基上的进展，从而学会对孩子的正确评价。
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幼儿园家访工作筹划 (三) 一、指导思想随着教导改革的不断深入，人们越来越深刻地熟悉到教导作为一项系统工程，学前教导务必和杜会教导、家庭教导同步举行、同步进展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教导整体功能的发挥，所以，幼儿园教导务必与杜会教导、家庭教导相一致协调。为此，新学年，我园将以“深入学****实践科学进展观”为指导;以幼儿园园务筹划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教导目的、内容与方法，充分熟悉到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教学识，扶助家长转变教导观念，提升教导方法，从而形成家园共育的