文档介绍：1
2020-2021学年内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特六中九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（每题2分，共30分）
1．中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。对下列划线部分的化学解释不合理的是（ ）
A．花气袭人知骤暖
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方案
目的
比较MnO2和CuO的对双氧水分解催化效果
用带火星木条证明b管内的气体具有助燃性
证明金属Cu的活动性比Ag的活动性强
证明燃烧的条件之一是需要氧气
A．A B．B C．C D．D
13．现有铁、铝、氧气、稀硫酸、***化铜溶液、硫酸镁溶液六种物质，两两之间常温就能发生的反应有（ ）
A．4个 B．5个 C．6个 D．7个
14．如图所示，其中有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（ ）
A．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，则t1时刻，KMnO4开始分解
B．等质量形状不同的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应如图所示
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C．密闭容器中发生化学反应，X、Y、Z的质量随着反应时间的变化如图所示，则该反应的化学方程式一定为3X+Y＝4Z
D．等质量的镁片和铝片分别与足量相同的稀硫酸反应，产生的氢气质量关系如图所示
15．天平（灵敏度极高）两边各放质量相等的烧杯，分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸，此时天平平衡。将等质量的锌和铁分别放入两烧杯中，充分反应后，下列说法正确的是（ ）
A．若天平平衡，两边烧杯中所得溶液质量相等
B．若天平平衡，两种金属一定都有剩余
C．若天平不平衡，参加反应的金属质量可能不相等
D．若天平不平衡，两种金属一定完全反应
二、填空题（每空2分，共64分）
16．（12分）从H、C、N、O、Na、Fe六种元素中选择适当的元素，用化学用语填空。
（1）高原缺氧的“氧”是指 ；
（2）标出氢氧化铁中氢氧根的化合价 ；
（3）电子数为10的阳离子结构示意图 ；
（4）同种元素在同一物质中可以显现不同的化合价，该物质是 ；
（5）分析过氧化氢（H2O2）中氧元素的化合价，以此写出过氧化钠的化学式 ；
（6）某残缺标签中的阴离子是 。
17．（4分）如图所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答下列问题：
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（1）若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将 （填“变大”、“变小”或“不变”，下同）；
（2）若A为铜块，B为***银溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将 。
18．（14分）实验室常用图1装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出实验室用A制取气体的一个化学方程式 ，利用该反应制取的纯净的气体，收集装置应 （填序号，下同）。
（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察图2（F～K）各个装置的特点回答问题：
①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填导管口符号）；
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 装置；
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用 装置；
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（3）实验室制备CO2时，要求能随时控制反应进行或停止，图3中发生装置正确且符合要求是 ；如图所示，装置e中小试管起到节约液体药品和 的作用。
19．（22分）实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题：
【活动与探究一】探究二氧化碳的性质。
（1）用图1中甲所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。
（2）往图1中乙的烧杯内缓缓通入CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是 。
【活动与探究二】探究熔喷布的元素组成。
（3）连接装置如图2，检查装置的气密性，装入相关试剂后，先通入一段时间O2，再点燃酒精灯，观察实验现象。
①装置B中无水硫酸铜变蓝，证明产生了H2O。（查阅资料得知：无水硫酸铜是白色固体与水结合会变成蓝色的五水硫酸铜）
②装置C中观察到 现象，证明产生了CO2，该反应的化学方程式为 。
根据①、②可判断得出结论：熔喷布中一定含有的元素是 （填元素符号）。是否含有其他元素还需要进一步的实验去判断。
③问题思考1：若把B和C装置调换位置 （填“能”或