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人教版二年语文下册
以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究
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人教版二年语文下册
以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期 细节决定品质，细节成就专业 的教育主题，开展教学工作。
二、学生状况分析
学生升入二年级时,已经认识近1000字,对汉字的特点有了比较切实的感性
认识,并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首,还掌握了至少三种独立认字的方法.
三、教学内容
第一单元复****学过的认字方法.
第二单元学****部首查字法.
二,七,十二单元集中识字,学****25个常用部首.
第六单元金钥匙,分析字型的师范.
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第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结.
四、教学要点
本册学生学****目标的底线：
1、识字方面：
（1）会认432个生字，会写261个字。
（2）熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。
（3）学会用部首查字法查字典，认字、用拼音给生字注音。查一个字的时间不超过一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索引。
（4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。
（5）学****看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的****惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。
2、阅读方面
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（1）能正确、流利和尽可能有感情朗读26篇主体课文，了解其大意
（2）能背诵至少17篇诗文。
（3）知道什么是默读，能默读一个段落。
（4）爱读书，有每天阅读的****惯，能自读 语文天地 中的自读课文。
（5）参与课堂讨论。
3、表达方面
（1）能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。在班级发言时声音响亮，意思清楚。
（2）能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。
（3）会写留言条。
（4）知道什么样，能写5篇左右的。
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4、综合活动
参与至少4次班级内的综合活动。
5、自检
能在老师的指导下进行自评。
五、教学重难点,
感