文档介绍：护理本科毕业实习报告
卫生保健本科毕业实习报告【一】
今年暑假我来到了医院进行月份为期1个月的护理见习。消防工 作我深入到护士的日常组织工作中，亲身半生体会了做护士的酸甜苦 辣，这才发现想象做护士并没想像的那么容易。做护士的确很可怜， 的意义、具体工作计划，并其要求医生积极支持与配合 配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生医护人 员也也须参加学习。
2、 医护应该明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床 头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士上写的姓名。 新病人入院时，主管护士都要向医生介绍主管医生和主管护士，使医 护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合 更加密切。
3、 医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理 部规定病区的主管护士每天晚上外科医生必须参加医生查房，并作记 录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步 了解自己所牙医管护理人员的情况、治疗方案，以利于护士找出问题， 提高护理服务质量。
4、 医护代莱配合可以让精神科了解新的护理理念。护理制度的改 革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心新生儿的整体 护理，改变了多年来护士执行注意事项的简单被动局面。新的护理模 式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历， 制订护理计划、制订健康教育投资计划，进行心理护理、护患沟通等 工作，这些都要让医生了解，以得到提供支持和帮助。
5、 做好病人的心理护理是医护共同的义务。病人的情绪及心理平 衡态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去 处理病人，是医护共同的义务。改变过去那种见病不见人的单纯生物 医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、 焦虑、悲观失望等。第一天主管护士发现有上述不良情绪前一天，可 以与总监医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态 下接受治疗。
6、 医护卫生保健教育是医护的共同职责。健康教育是医院的主要 重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要看护内容。健康 教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实 施由医护共同完成，包括：确定家人病人及家属的教育需求、建立教 育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教 育已被定为护士应该掌握的一项专业技能，并在制订护理常规、诊疗 常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。
7、 及时交流信息，为病人解决各种问题。护士整天围着病人转， 与病人接触时间多，将病者的病情变化、药物反应、治疗上的环境问 题等及时向医生报告，以便医生及时处理。良好的护患关系，使病人 乐于热衷向护士讲述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给 医生，医生验血在查房时对病人一一进行演示，及时消除病人的顾虑。
护理本科毕业进修报告【二】
即将毕业，护理实习结束了。在实习期间，我坚持党的路线，方 针，政策，积极民主主义党的领导，相应党的号召，思想上与党中央
保持一致。医疗工作的特点是把病人的自身利益，人类的健康放在第 一位。本着全心全意为人民服务，本着以人为本的精神，积极推动创 建和谐社会，实行弱势群体救死扶伤的革命人道主义。
真正体现以病人为中心，以质量为核心，勤奋工作为病人解除病 痛。加强医德修养