文档介绍：汉语国际教育实****报告（共7篇）
第1篇：汉语国际教化专业实****报告
汉语国际教化专业实****报告
基础而重要的教学协助工作
———— 20XX级本科生韩灵敏
在这一个半月的时间里，我们除了进行教学实践外，也接触到了很多其他与老师这一职家长们来为学生做讲座，介绍自己的奋斗经验和胜利阅历。很多与课程有关的活动也给我们留下了深刻印象，比如带初中生去旁边的菜场买菜，练****中文蔬菜水果的名词和各种购物用语；教小学生写明信片和写信，然后收到他们的明信片和送别信。
实****的一个多月，总是收获着不同的感动。走进中学的班级，总是有种恍如隔世的感觉，总觉得自己跟他们还是同龄人，自己的中学时代不过也只是几年之前，艳羡他们有着简洁的苦恼和欢乐，有着对将来的无限向往和可能。从起先相识一个个怯生生的小挚友，到最终成为他们信任和喜爱的大姐姐，刚来的时候都不知道他们的名字，然后渐渐知道他们喜爱的零食，知道他们总是写不对的那个字，知道谁是谁的好挚友，知道谁刚刚得到了自己的第一辆自行车，我们渐渐走近他们的生活，离开的时候却戛然而止。希望小挚友都能健康欢乐地长大，希望大挚友都有自己的幻想和实现幻想的力气。
第2篇：汉语国际教化专业实****报告
汉语国际教化专业实****报告
基础而重要的教学协助工作20XX级本科生韩灵敏
在这一个半月的时间里，我们除了进行教学实践外，也接触到了很多其他与老师这一职业相关的工作，比如制作PPT、批改作业、试卷命题等等。
首先来谈谈PPT制作吧。从小学到中学，PPT已经成为日常教学中最进本的协助教学工具，所以制作一份行之有效的PPT非常重要。一起先，我们制作的PPT总有着这样那样的问题，比如字迹不清，内容太过笼统或太过琐碎，图文支配不当等。但随着时间的推移，通过与老师的探讨以及课堂实践的观摩，我们也慢慢对这项工作得心应手起来。如何让PPT更加清楚，如何吸引学生的爱好，如何支配内容的分布……这些原本困扰我们的问题也渐渐变得简洁起来。
然后再来谈谈批改作业。批改作业也是老师们的必备功课。通过批改作业，老师可以了解学生的学****状况，刚好调整自己的上课内容。而我们在批改作业的时候就要留意学生的易错点，并刚好反映给老师。除此以外，批改作业也是一个很好地了解学生的方式。批改过程中，既可以记住每个学生的名字，也可以透过作业发掘学生的性格特色等。而且在批改作业时我们总能发觉一些很好玩的答案，比如\"校内会动\",\"我祝他身体健康，能复活\"或者是\"我又簇新又可爱\"等。
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除了这两项常规工作外，我们还接触其他一些比较特殊的工作。比如出试卷，写评语等。写评语对我们来说可以算是一个不小的挑战。首先，要想写出一份评语，你必需对这个学生有个清晰的了解，因为你得为每位学生写出至少两个优点和有待改进之处。如何把握语气，如何温柔而不失力度地点出他们的不足都不是件简洁的事。但在完成评语后，我们都感觉与学生的感情更加深厚了。
虽然只有一个半月，但是我们基本上接触到了老师们的全部工作，较为清楚地了解了一名老师的日常。这些工作看似琐碎，却非常重要。只有将这些琐碎工作做好，才能真正成为一个合格的老师吧。
惊慌而好玩的教学实践20XX级本科生张一佳
在中芯学校实****的一个半月时间里，我们得到了很多走上讲台进行教学实践的机会。上课之前，带教老师们会细致地告知我们上课内容、教学目标、教学中可能会出现的问题，而我们也会进行细致地进行教学打算，做PPT,写教学思路，设计活动，设计作业等等，并刚好地与带教老师进行沟通反馈，依据她们的建议做相应的调整与改动。第一次上课前的心情总是惊慌忐忑的，但同时也充斥着一丝兴奋之情，既担忧自己没有方法掌控好整个课堂，也对于能将之前在书本中所学到的学问运用于真实的课堂环境中而感到激烈雀跃。每一次
第 2 页上课前，我们也会相互请教，例如这样的问题设计对于一年级的同学会不会过难了一些？对于level 1的同学是不是应当多设计一些对话活动？什么样更有针对性的教学方式能够取得更好的教学效果？来自老师和同学们的帮助总会让自己在教学实践中更有把握一些。
每一次课堂实践总是会有一些手忙脚乱，尽管出现了一些这样那样的小状况，好在学生们都很协作，帮助我们顺当地完成了教学任务。课后，带教老师也会刚好地指出我们的不足之处，并告知我们该如何应对这些问题，不得不感慨她们丰富的教学阅历以及各种各样高效的解决方式。有时，我们也会相互观摩彼此的教学课堂，并刚好地探讨在实践中出现的问题和可取之处，帮助彼此共同进步。
在整个实****的过程中，我们有大约8个课时左右的教学实践。这些实践让我们得以检验自己的学****成果，也让我们体会到了最为一名合格的对外汉语老师的困难与不易。生动的教学过程既丰富了我们的课堂阅历，也让我们意识到了自己的不足之处，指