文档介绍：同分母分数加减法
沪教版六年级数学上册
教学目标
1. 理解同分母分数加减法的算理。
2. 初步掌握同分母分数加减法的法则,能按同分母分数加减法的计算法则进行计算。
3. 在合作交流中,激发学习的积极性,初步获得迁移、类推和概括能力。
复均分成若干份,表示这样
一份或者几份的数,叫做分数。
。
1
8
7
8
(1) 的分数单位是( )
1
9
5
9
(2) 里面有()个
4
7
(3) 里面有4个( )
5
1
7
3
5
1
5
(4)3个的和是( )
例1 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片用了这张纸的
,做试题卡片用了这张纸的。一共用了这张
纸的几分之几?
3
7
2
7
3
7
2
7
3
7
和的分母相同,也就是它们的分数单位
相同,可以把3个和2个直接加起来,是5个
也就是。
2
7
1
7
1
7
1
7
5
7
3
7
2
7
+
3+2
7
=
5
7
分母不变
分子相加
分数加法和整数加法意义相同,是把两个数合
并成一个数的运算。
=
练习
1
5
2
5
+
=
2
7
4
7
+
=
5
9
2
9
+
=
1
3
1
3
+
=
2
3
3
5
6
7
7
9
例2 王老师拿来一张硬纸,做数字卡片、试题卡片共
用了这张纸的,做数字卡片用了这张纸的,
做试题卡片用了这张纸的几分之几?
3
7
5
7
5
7
3
7
5
7
3
7
-
5-3
7
=
2
7
=
分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知
两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
练习
3
5
1
5
-
=
6
7
2
7
-
=
7
9
5
9
-
=
2
3
1
3
-
=
1
3
2
5
4
7
2
9