文档介绍：人教版《观潮》课文原文
人教版《观潮》课文原文
《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。寓情于景，通过对农历
八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发
了热爱祖国壮丽山河的思想感情。人教版《观潮》课文原文
人教版《观潮》课文原文
《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。寓情于景，通过对农历
八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发
了热爱祖国壮丽山河的思想感情。下面由出的人教版《观潮》课文
原文，一起来看看吧。
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了
海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人
群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越
往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、
中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中假设隐假设
现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等
着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。顿时
人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还
是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水
天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再
近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，
犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同
山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上
依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水
已经涨了两丈来高了。《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过的
所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的
钱塘江大潮。思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一
篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物****惯的好教
材。
四年级的学生思维活泼，求知欲强，乐于表达，乐于与人交
流，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟
景象，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直观的图象帮助理解。
依据大纲的要求，教材特点及学生实际，制定以下的`教学目标
及重难点：
１、体会钱塘江大潮的壮观与雄奇，激发热爱祖国大好河山的
强烈的情感。
２、激发学生读书的热情，提高学生品味词句的能力。
３、学****有顺序、抓特点的观察方法，培养留心观察周围事物
的****惯。
教学重点是理解“潮来之时”的记叙。
教学难点是体会钱塘江大潮的雄壮的磅礴的气势。
学生是学****和开展的主体，语文教学应以学生自读自悟、自学
探究为根底，让学生在读、悟、议这种宽松民主中的气氛中学****br/>作为教师，要做的是帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的
情感体验，并参与其中，推动学生去深入地感受。因此，我的教学
设计如下：
一、运