文档介绍：中班主题老师老师我爱你教案反思
1、中班主题教师教师我爱你教案反思
活动背景：
教师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，教师的影响是巨大的，有时甚至起着打算的作用。人们赞誉教师是“手执金钥匙的人”，由于他们可以 3、幼儿按节奏跟念歌词，仔细倾听歌曲旋律。
4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领悟到顿音要唱的短促而有力。
5、变换各种形式让幼儿练****唱歌。
6、为让幼儿表达对教师的敬重喜爱之情，最终唱完歌。每组推选一名幼儿为教师献花。
教学反思：
在活动过程中，我先播放歌曲《教师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们答复这首歌的名字，经过教师的引导和提示，让孩子们回忆刚刚听过的歌，观看图片，渐渐体会，答复出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲 《教师我爱您》让孩子们说一说教师的工作。通过孩子们的平常观看，发挥孩子们的总结及其语言表达力量。
教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐观赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗读歌词。通过歌曲的学唱，，让孩子加深对教师节的熟悉，同时让幼儿发自内心的对教师的喜爱和敬意。
3、中班感恩节教案：教师教师感谢您教案(附教学反思)
活动目标
1、了解感恩节的由来，及其****俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人
2、通过观看幼儿园各部门教师的工作，让幼儿了解教师辛苦的劳动使我们更加安康地成长，体会***的辛苦。
3、通过给教师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。
4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、参加节日嬉戏。
活动预备
幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲自制作的感恩贺卡
活动流程
一、感知感恩节(集中)
1、教师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞4、沟通：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情
(1)保健教师校车教师财务教师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友安康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的教师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个教师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道
中一班：
第一组慰问感谢托班教师。
其次组慰问感谢小班教师。
第三组慰问感谢大班教师。
中二班第四组慰问感谢厨房教师
第五组慰问感谢办公室的各位教师
第六组慰问感谢钢琴教师
活动延长、反思：今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班乐观筹划预备。感恩节这周对幼儿进展感恩的训练：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健教师、财务教师、校车教师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热闹，孩子潜移默化地受训练，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比拟胜利的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙!
4、中班主题《教师教师我爱你》教案反思
活动背景：
教师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，教师的影响是巨大的，有时甚至起着打算的作用。人们赞誉教师是“手执金钥匙的人”，由于他们可以翻开孩子心灵中才智的大门;人们称颂教师是“人类灵魂的工程师”，由于他们能够把孩子的生命