文档介绍：中班心里健康活动教案40篇
第1篇教案
欢乐心情
设计意图]
本阶段我们开展了“好玩的五官”小主题，孩子们在照镜子中熟悉了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和仿照了很多好玩的表情，孩子们最过呢?
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2、分段观赏故事。
——听故事第一段。你听到一件什么事?大灰狼的心情是怎么样的?表情看上去怎么样?
——引导幼儿依据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。
——听到鸟妈妈的歌声，大灰狼的心情是怎样的?
——依据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。
——听故事其次段。当大灰狼听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样?它为什么也哭了?难过的表情是怎样的?——引导幼儿依据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。
——听故事最终局部。大灰狼想怎样弥补自己的过失呢?鸟妈妈回来了，大灰狼的心情怎么样了?
——请幼儿想像大灰狼快乐的表情并仿照表现。
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3、完整观赏故事。
——完整观赏故事。
——你喜爱这只大灰狼吗?为什么?
——大灰狼的脸部表情为什么会有那么多变化?
——启发幼儿理解人的表，，青是随心情而定的。
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4、做表情图。
——出示大灰狼的表情图，看看、讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、生气时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样的。
——请幼儿说说还知道什么表情。
——引导幼儿按自己的意愿制作l一2种表情图。
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建议
1、在日常生活中引导幼儿留意观看别人的表情，懂得人的表情是随心的变化而变化的。
2、通过分段叙述帮忙幼儿理解大灰狼从粗暴对待他人到真心敬重他人的转变过程和心情变化历程，使幼儿知道做错了事只要想方法弥补过失同样能使自己重新欢乐起来。
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附：大灰狼快乐了
大灰狼在家里看一本好玩的书，看得正快乐时，窗外传来了鸟妈妈的歌声。大灰狼说：“烦死了，烦死了，谁这么吵呀?”窗外的鸟妈妈还在连续唱，歌声越来越响。大灰狼飞一样地冲出去，他特别生气，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去。鸟妈妈叫着飞走了。突然，大灰狼听见树林深处传来呜呜的哭声。“是谁在哭呀?”大灰狼爬上大树，发觉是小鸟宝宝在哭着要妈妈。大灰狼也哭了，他特别懊悔撵走了鸟妈妈。大灰狼静静地滑下大树，静静地回到自己的家中，悄悄地等待鸟妈妈飞回来。等啊……等啊……呀!鸟妈妈真的回来了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞。这时候，大灰狼觉得自己好快乐啊!
大灰狼快乐了
第3篇教案
幼儿园中班听课评析：心理安康活动《好心情坏心情》
执教内容：中班心理安康活动《好心情坏心情》
执教教师： 王小丽
执教班级：中班
听课教师：梁教师、王教师、陈教师等
活动目标 ：
懂得心情开心有利于身体安康。
活动重点：
懂得心情开心有利于身体安康。
活动难点：
初步学习正确的方式排解不快乐的心情。
活动预备 ：图片1(笑)图片2(生气)图片3(难过)图片4(发愁)图5()图6
活动过程
一、情景感知，理解每个人都有心情。
1、出示图片1(一个小朋友当时值日生之后露出甜甜地笑容。)问：图上的小朋友怎么了?为什么?平常你们会这样吗?为什么呢?
(和幼儿争论之后得出心情：快乐。)
2、出示图片2(一个小朋友自己带到幼儿园的图书被撕破后很生气。)问：图上的小朋友怎么了?为什么?你们有过这样的经受吗?
(和幼儿争论之后得出心情：生气。)
3、出示图片3(一个小朋友观察鱼缸里的小金鱼死了，表现得特别难过。)问：图上的小朋友怎么啦?为什么?你们也会这样吗?为什么?